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插图中的道理作文600字

admin 六年级作文 2023-09-21 63

《北京晨报》中有一篇报道,说市里有一位五年级的学生因教科书中插图错误的问题而给出版社写了一封信,求了解。

我觉得这位张秋实同学说得对,一般的宋朝官员帽翅都是平的,而且衣服都是青绿色的,如果细节错误,不就是侮辱了宋朝官员吗?

首先,要敬佩张秋实这位学生,他非常善于观察,将细节观察得非常仔细。这件事中也可以看出,他有胆量,敢给中华人民出版社写信而且他历史知识也非常丰富,知道宋朝官员戴着的帽翅是直的而不是下垂的,同时也观察出官员衣服的颜色是不一样的,这说明他有着敏锐的洞察力。

但是,这也说明了出版社复印时的粗心大意,复制出了一张错误百出的图片让同学们欣赏,这不就相当于传递错误的知识吗?让同学们看一张都是错误的画,不是等于让同学们“学坏”吗?

我很敬佩张秋实知识的渊博。我在五年级的时候也看过这张图,可一点也没看出来这种细节,因为,我平时都不看历史书,如果看上十几页,我就心烦意乱,妈妈叫我干什么事情,我总是随意应付着:“哦,知道了,马上,我马上就来。”结果,却坐在那里一动不动,仍然做着自己的事情,对妈妈的叫声充耳不闻,一定要妈妈叫上十几遍,我才会慢吞吞的,一点点地起身,趁妈妈不注意时又“扑通!”坐下,不到黄河心不死,一直到老妈忍无可忍,说“是可忍孰不可忍”并大吼一声时,我才回过神来,任命似的一步一步挪到自己的房间里,而且一定要在妈妈的眼神下我才肯好好的干一件事。不然,我的心早就飘到十万八千里去了。

我因为不喜欢看历史书,所以在遇到有些历史问题时一点说不上来,我现在下定决心,平时要多看历史书,这样才会有进步,我的历史知识就会从一窍不通变成一点就通。

我要向张秋实同学学习,多多观察身边的事物,遇到问题能提出疑问并想办法解决,这样我才会获得越来越多的知识。

我的弟弟很可爱。他长着圆圆的大脑袋,像钻石那么闪亮的眼睛,图图似的耳朵,他那鼻子好像一个小土豆。他还有一张会“笑”的小嘴,每次见了亲朋好友,他都会给他们一个微笑。让人见了都夸我弟弟是个又乖又可爱的娃娃。

我的弟弟很会模仿别人。有一次,爸爸用勺子一口一口地喂他小米汤。汤喝完了,只剩下些米粒了,只见他把碗拉过来,一口一口用勺子慢慢地往嘴里放。不一会儿,碗里的米粒没了,可是他根本没喝着,全粘在嘴边,逗得我们开怀大笑。还有一次,我在听音乐,听着听着我情不自禁地拍手,弟弟也学着拍拍手。我简直不相信自己的眼睛,他竟然会拍手啦!于是,我把音乐换成了儿童歌曲,唱到“手指伸出来……”我的弟弟立刻把手指亮了出来。看来我低估了这小家伙,我高兴地为他鼓掌。

我的弟弟素有“小霸王”的称号,别看他只有一岁,但是他非常厉害。有一次,妈妈抱着他来到了电脑桌前,弟弟兴奋地拍了拍键盘,妈妈连忙把键盘放里面,可弟弟不干,非把键盘拉出来。妈妈放,弟弟拉。就这样往返几次,最后,妈妈把弟弟抱走了。弟弟不甘心,就使劲哭闹。妈妈没办法,只好放任他玩。记得还有一次,弟弟指了指笔和纸,妈妈不明白,弟弟气得火冒三丈,“哇”的一声哭了起来。原来,他是要用笔在纸上写字。妈妈只好握着他的小手在纸上教他写“1”。看来不明白他的意思,还是不行。

我的弟弟给我带来了无穷无尽的欢乐,我喜欢这又可爱又天真的“小霸王”。