谁说只有在教室里学习才算课堂？谁说只有教授自己知识的才是老师？在嘈杂的广场，我就看到了一位特别的“老师”。
暑假，我来到繁华热闹的广场，看到中间有一堵人墙，我站在人墙外，看到有一位大哥哥拿着一张纸出来，哇！纸上的书法太好了！
大惑不解的我看到有的围观人在鼓掌，有的在称赞，也有的在拿手机拍照，我的好奇心就更强了，这时出现了一条缝，我乘机钻了进去。
我看到一位右脚夹着宣纸，嘴上叼着一支细长的毛笔的中年男子，他有着一头长发，一看就知道是个搞艺术的人。
他叼着笔又写了起来，写了一幅“大富大贵”，这一笔一划写得真是一气呵成，我仔细一看，他的左手少了半截，只剩下袖子那么长。他旁边放着一个装钱的小盒子，里面有少许的硬币，一会儿，硬币逐渐多起来了，他一直保持着笑容，连声对投钱的人说：“谢谢。”
我的心里赞叹不已：我一个双手健全的人都写不出那么好的字，他却用脚、用嘴写出了自己的人生。我赶紧摸了一下口袋，发现还有五个硬币，我全给了他。他停了下来，目光移到我身上说：“谢谢你，小朋友！”我笑了笑转身离去。
这位书法家给我上了特别的一次课，其实我们身边的“老师”还有很多，只是我们没有发现。这位街头“书法家”成了我心中最美的风景。
记得三年级的一天，我们上午考完数学，下午试卷就发了下来。对于这次考试，我有种不祥的预感，生怕自己考不好会惹得妈妈火冒三丈。
我手捧着试卷，浑身上下像麻痹了似的，呆呆地愣了好一会儿，这才鼓起最后那一点点勇气，把试卷打开一看——红红的两个大字映入眼帘，86分！我像一个木头人一样彻底愣住了，心想：“我回家该怎么跟妈妈交代啊！”
放学后，我无精打采地回了家。刚到家，就把书包扔在了桌子上。妈妈关切地问：“儿子，今天发数学试卷了，你考了多少分呀？”
我一听，浑身起了一层鸡皮疙瘩，吞吞吐吐地说：“考……考了……考了86分！”说完，我就一溜烟地跑回房间，“砰”的把门关上了。我心里想象着妈妈愤怒而震惊的模样，难受极了，眼泪似断了线的珍珠，一下子就落了下来。
可过了好一阵，门外一点声音也没有，我慢吞吞地把门打开了。只见妈妈正站在门口，我与她四目相对，眼泪又止不住流了下来。妈妈温柔地说：“儿子，这一次考得不好没关系，可能是你太粗心大意了，如果你认真复习，下一次一定会考一个好成绩的，加油！”
在妈妈的安慰下，我一边擦眼泪，一边笑着点了点头。接下来的日子里，我格外认真地复习，过了几天，数学竟考了一个95分的高分。这次，妈妈高兴地说：“看吧，只要你认真复习，一定会考好的！”
有时候，创造奇迹的不是魔法，也许只是一句鼓励的话语。它看似微不足道，却往往重如千钧，这就是一份又珍贵又独一无二的礼物！
