为什么生活中会有挫折？相信很多人都想知道。有人说，挫折是一把利剑，刺穿人们幸福的生活；有人说，挫折是一面镜子，能让人看到自己在弱点与不足；还有人说，挫折其实是生活中的彩虹，给平凡无味的生活带来一丝新鲜与趣味，让本平凡无奇的生活变得更加充实美好。
当我们战胜挫折，砥砺前行时，无疑是让生活中的彩虹坠落下来了。对于这一点，其实有两种对策：可以在生活中不断寻找挑战，不断激发自己的潜能，这样可以代替挫折给我们的成长。还可以从另一个方面来看，彩虹虽然坠落了，可阳光与微风仍在，我们要在平凡的生活中不断激励自己，使自己找到属于自己的位置，定下属于自己蹦一蹦跳一跳能够得到的目标，然后，奋力前行。
有些人并不喜欢彩虹来临，他们只希望自己平凡平实的生活没有波澜，平淡而幸福。而这些人，往往都是满足于自己的现状，没有目标所导致的。对于他们而言，彩虹的到来并不是让他们欣喜，而是让他们苦恼，甚至焦虑。这就需要他们改变自己的认知评价。让他们爱上彩虹的到来并且应自己的生活充满憧憬和向往。
挫折带给我们积极方面的影响远大于消极方面的影响。就举一个例子来说吧，农村刻苦学习的孩子往往比城市刻苦学习的孩子更有担当和责任感，农村的孩子虽然经济条件不是很好，但是他们明白知识改变命运的道理，如果城市的孩子不好好学习，照样也一事无成，甚至成为对社会有害的人。
总而言之，挫折给人带来成长。而挫折的彩虹坠落了，虽然是一件可以欢呼雀跃的事情，但成长之路也就缺少了一面镜子，所以面对挫折要勇于面对，善于面对。在挫折堕落之时，要让阳光和风雨汇聚交融，让生活中挂满缤纷的彩虹，拥有更加美好的人生！
我学不好生物，但我喜欢我的生物“男”老师。
光听听她的大名吧：马曾伟，谁能想到这是位可爱的女老师。一说出去，这是我的生物马老师，估计一顺耳就会听成生物男老师。马老师的行为更是不得了！她会徒手拿死蝗虫，解剖乌贼和河蚌……
简直就是男神！
上她的课，是最有趣的。记得一次我们讲到涡虫，她为了让我们清楚涡虫的进食过程，随便点了一名同学，让他的衣服做道具。当然是荣幸万分了！
那位同学三下五除二脱掉了衣服，马老师一看他的衣服，自己就乐了：“这位同学多贴心，连涡虫的口都准备好了！”我们仔细一看，那衣服脱得太急，袖子朝里了，一拎起来，真是个活脱脱的涡虫！
班里笑声、拍桌声、鸭子叫……混成一片。
马老师有着矮矮胖胖的身材又配着一副好玩的脸。
由于本人想象太丰富，我曾把钢琴老师想成了一只老鼠在啃键盘。马老师有着一双不大却炯炯有神的眼睛，把眼睛放大再配上马老师稍棕的头发，就变成了一只咧嘴笑到耳根的猫。而马老师做事也像猫一样看着慵懒模样，却敏锐而有原则。
讲到海带时，马老师带来了一条又宽又长绿绸子，还把它举起指着缺口说：“四班同学好奇心太强，给我撕下了一块嚼了嚼……”马老师和同学们又一次哄堂大笑，是包容的笑。
可是一旦课堂乱，或有同学作弊，那绝对是欺到老虎头上了，怎么着也免不了两三分钟的口水礼！
马老师为了让我们更好地理解，还经常把自己扮成细胞、蚯蚓等微生物。
讲到癌细胞时，马老师把人体比成了一套监控系统。一看到有“情况”，就会派白细胞去镇压，马老师就镇压周围的同学；而一旦白细胞去对付其他病毒，那鱼和熊掌就不能兼得了，监控系统会失灵，而癌细胞会迅速安营扎寨，扩散，马老师就开始“囤地”了。
这个场景我估计一辈子都不会忘。
马老师的魅力就在于，她把一个复烦的生物世界变得好玩又富有哲理：大自然的奥秘无穷大！
总之，一节课是少不了生物课上的欢乐，也多不了生物课上的精彩！
么么哒，我的“男神”马老师。
