我的梦，从画一辆大汽车开始。
一辆辆轰鸣的跑车在路上疾驰，流线形的车身，马力十足的引擎。那么威风，那么神奇。我冲出屋门，大声嚷道：“我要画大汽车。”此时父母一脸诧异，然后便在我的坚持下报了美术班。
那年，我6岁。
一张卷边的纸，纸上一个用粗拙的线条勾勒的六棱锥，没有黑白灰，只有变了样的灰，画纸上的东西看起来像别人撒上一层浓重的铅粉，可这才是梦想的刚刚起步，我的小手已变得乌黑发亮。虽然这幅画与车可能相差甚远，可是我深知梦想并非遥不可及。
那年，我10岁。
线条的由简及繁，繁重复杂的上色过程。一次次地愤怒，磨得发烫的手指，削笔时，笔尖的一次次崩折，擦得粉碎的橡皮，磨钝的刀片，愈变愈黑的画纸，逐渐变脏的画板，都见证着我一次次的跌倒，一次次的爬起，一次次对梦想的执著坚守。一周以后，两辆崭新的汽车印在纸上，我的第一幅图纸由此诞生。那一天的日历像彩带一样炫丽。
那年，我11岁。
可是图纸却不知何时从我的身边消逝，毕业考试来临之际，繁重的学业踢走我的绘画学习，又使我无法再次重新绘制，但梦想不会破灭，一切的努力都是我达到梦想的桥梁。考试结束，初中生活又要来临，梦想变成一张纸被图钉钉在墙上，要靠汗水才能把它再摘下来。
梦想的成真，不会弃我而去，可我在心底留住它。
如今，我12岁。
一辆汽车从我身边飞驰而过，繁杂的声音将我唤醒，使我回想起儿时兴致勃勃的那天，使我重温那个梦，使我不断前行。
追梦路上，我在奋斗。
课堂充满知识的气息，课时虽短，但也充满着快乐的气氛。
课堂随着一阵动听的铃声开始了。一望课室门口，满头黑发，脖子上挂着闪亮的项链，还不时发亮的连衣裙，上面绣着美丽的花朵。未见其人，先闻其声。“同学们准备上课了！”老师脸上洋溢着笑容，进了教室，同学们作出反应，拿出笔，合上嘴，回到座位。气氛立刻就上涨了。
老师不时瞟了瞟异常兴奋的我们，抖了抖手上的粉笔，接着又说道：“拿出你们的作业，我要评讲。”
话音刚落，我不知不觉地动起我的手，作业纸随即被我拿出来。
“谁会第一题，请个同学讲一下。”同学们纷纷举起自己的“高手”，个个斗志昂扬，望着老师。
“我来。”我的同桌站起来了，“它是个最小的质数……应该是……”他结住了话，不时望了望满怀期望地看着自己的老师。
“老师，我知道，奇数是1。”又一个同学站起身，显出一番自信的样子，抢了我同桌的发言权，“对吗，老师？”
课室里你=不时发起一阵笑声，有的昂着头，有的弓着腰，还有的笑趴在桌子上了。
“不对”，老师淡定地纠正道：“是质数。”
教室里又响起一片纷闹声，我的同桌急得脸通红。我不禁挺直了腰，缓缓举起了手。
“老师，我知道，质数是1，奇数是2。”我下意识地往后退了退，看了看正思考的老师，老师接着又让我坐了下来。
教室里的同学笑趴了，我才梦初醒，“糟，说反了。”我心里直砰砰，流下了硕大的汗珠。
只见老师捂住了嘴，哈哈大笑。满脸笑容的老师略带严肃地说道：“同学们，奇数是奇数，质数是质数，想好再说，别糊涂了。”老师指了指大家，说教道。
微笑的我们立即和尚的嘴。就这样，半节课就过去了。
一节快乐又充满点尴尬气氛的数学课结束了，同学们在一个快乐与喜悦的气氛获取知识。真是一节快乐的数学课啊！
