上课铃响了，我慢腾腾地走到了座位上，等待老师到来。我的同桌不知道什么书本忘记带了，这会儿正急得抓耳挠腮，如一只热锅上的蚂蚁，在椅子上上蹿下跳。我别过头去，不想理他。
老师踏着铃声走进了教室，我从从容容地放好语文书，准备上课。他呢，则是翻箱倒柜地找着，不罢休。
老师分析好了试卷，对讲台下的我们说道：“把昨天的作业拿出来，我要检查！”我不紧不慢地从书包里拿出本子和昨天写的试卷。而我的同桌连翻找的耐心都没有了，萎靡不振地趴在桌上，一双眼睛直直地盯着我的作业本，巴不得我的作业本都是他的似的，一只灰溜溜的手悄悄地往我的作业本靠拢，做贼似的。我反应过来，他要用我的作业本去充当他自己的，从而逃过班主任尖利的“法眼”。我一巴掌打在他那贼溜溜的手上，瞪了他一眼，他也瞪了我一眼。
不一会儿，我的铅笔袋便“离奇失踪”了，一定是他！“这篇课文的中心是……”我的心早已离开了老师的讲课内容，我到底要不要以牙还牙？我想着，心中突然出现一片平静如水、蔚蓝纯净的大海，它涌动着一层一层雪白的浪花，乌黑的礁石隐没在金色的沙滩里，时不时露出一两个钝钝的棱角。大海，它宽容的怀抱里允许一切生命活动。我心中的无名火在那一瞬间被海水浇灭。
下课了，班级里开始闹起来了。同桌的“贼手”又伸了过来——我没管他。我的抽屉里多了一样东西，那是不久前“离奇失踪”的笔袋。我的心里如打翻了五味瓶一般，酸甜苦辣，五味杂陈。
大海在不经意的一瞬间，浇灭了我心中的怒火，教会了我宽容。
“叮叮铛，叮叮铛，铃儿响叮当……”伴着悦耳的歌声，冬天的雪照例飞扬。
这不，冬天一来，河也结冰了，结得毫无缝隙，河上有座桥，此时桥下河面上结冰的位置，竟飘来了一朵雪花。
一只不知名的耐寒虫住在这里。他跑上冰，急急忙忙地去看那是什么东西。凑近一瞧，它全身雪白，小小的头缩在身体中心，六只手分别向六个方向延伸，手旁边又有一些令人惊叹的小手，整体就像一件完美的工艺品，被造得十分巧妙，看起来一碰那柔美的手臂就会断一小截。不过虫子还是不知道它是什么东西，“你是谁？”小虫兴致勃勃地问，“你可是我们今年——不，今生桥下的第一位顾客。”“我是雪花，一朵颜色似雪的脆弱之花。”“是吗？”虫子伸手就像碰，看它是不是和自己一样温暖。“不要！”雪花失声尖叫，尽管声音只有这么小，“好吧。”小虫失望地说。
第二天，小虫又到了桥下。它问：“小雪花，你孤独吗？”“你来的时候，我不孤独。”“我们能交个朋友吗？”“我对此表示极其赞同。”雪花故意摆出严肃的样子，“那我们握个手吧。”“不要！”小虫又失望地回去了。
之后的每一天，都是这样的对话。小虫对于这个奇怪的握手之谜，百思不得其解。
春姑娘就要踏冰而来了。小虫早已打算好，春姑娘今天就要出现在桥底下了，它并不想错过最后一次机会。“小雪花，我能和你握个手吗？”“恐怕不行。”它们听到了远处冰碎的声音。“为什么？握个手都不行吗？”“真的不行，何况是这一天。明年冬天再解释吧。”雪花嫣然一笑，随后就消失了。
小虫开始在洞里冬眠，它正微笑着。雪上没有虫的脚印，桥下也没有雪花。鹅毛大雪仍在下。
