他是谁？他，是电报路小学四年级的学生，一双大大的眼睛炯炯有神，匀称的体型，走在人群中总不被人注意。
他喜欢游泳。一到暑假，他就一头扎进泳池里，奋力向前游。岸上的家长总是不停的为他喝彩，伴着喝彩声，他越游越快，越游越快……
他喜欢打羽毛球。球场里，他和同学打得正欢。突然，他一个猛抽，同学败下阵来；他们又继续打，同学一个猛抽，他铲了起来；同学一个高球，他跳起来狠狠还击；同学一个低球，他抬了起来……最后，他以11：7的绝对优势获胜。
他酷爱读书。瞧！他又坐在书桌上看书了。看书入迷时，邻居同学来找他玩，他把同学撂在一边；看书经常遇到的情况是，家长叫他吃饭时，他都听不见，等家长拿起棍子举起要假装要打他并称“还不来吃饭”时，他才连忙放下书，依依难舍地放下书。
猜猜他是谁？嘿！他就是我呀。
妈妈是一个我尤其尊敬的人，特别是她那双沉默、敏锐，有时又显得温柔的眼睛。
记得有一次，我因为考试低于90分被请了家长。我尽量压制着心中的难过，强装镇定地拨通了妈妈的电话，妈妈沉默了一会儿，“嗯”地答应了一声，就挂断了电话。回到家我忐忑不安，害怕妈妈会骂我。谁知，她只是跟我简单地聊了一下，给了我一个沉默的眼神，就走了。这一眼的含义可想而知，以后，我对妈妈的眼神又敬佩又敬畏。
过了两天，又发生了一件事。一天晚上，数学的家庭作业老师没有发答案，家长们便开始想办法批改作业了。妈妈一拿到试卷，我估计她都没有仔细看，就给我打了一个红艳艳的叉，我惊呆了，妈妈的眼神怎么会那么敏锐，这让我更加敬佩妈妈了。别看妈妈的眼睛严肃锐利，有时却又很温和。每天下午，都会笑眯眯地问我想吃什么，每一次都做出来的饭菜特别美味。
现在，我对妈妈总算是了解了，我从妈妈的眼睛里，发现了一股“力”，这是爱孩子的“力”。这股“力”催我奋发，催我前进。
