作业的味道，真是集酸、甜、苦、辣、咸都在其中。
酸——每次李老师把写字练习本和听写本发下来后，看着四周同学都有一个大大的五星或100分，而我几乎只有4星，有时还是3星，我觉得我像吃了一盘酸山楂，只有眼羡的份儿。
甜——我最喜欢数学了。每次数学口算或课堂作业本发下来，我都有大大的5星或“免做”的字样时。那时的我可高兴坏了，像吃了糖果一样，甜甜的，久久不会散去。
苦——语文测试卷发下来了，作文部分又写着刺眼的“离题”两个字。拿着老师发的作文重写纸，我郁闷得像吃了苦瓜一样苦到了心底。
辣——每次做作业妈妈都有时间限制。有时一磨叽，时间就到了。可我还有好多没做好，心一急随便乱写一通。可等妈妈签名时，我紧张得像吃了辣椒，汗都会不由自主地流下来，脸更是火辣辣的。
咸——都怪我吸收功能太好，太会长肉肉了。所以我每晚都有必修作业——运动！可胖人易出汗，我一运动就大汗淋漓。老妈却不管这些，必盯着我运动！有时偷个懒，老妈大晚上的都会把我从被窝里揪出来，让我做最讨厌的仰卧起坐。汗水和泪水流到嘴里，像吃了一大口盐巴，罪过啊！
要是做作业就像吃东西一样，喜欢什么味道就放什么味道，该有多好啊！
激动人心的时刻到了，只听到远处传来了一声声激烈的辩论声，仿佛炸开了锅。这么激烈的场面，他们究竟在干嘛呢？原来是在举行一场“开卷是否有益”的辩论赛。
我们一二两大组，主张开卷有益，三四大组主张开卷未必有益。我方派出能说会道的胡同学及其他三位信心十足的同学代表正方出战，气势汹汹，摩拳擦掌，仿佛要把对方吃掉似的。主持人刚一宣布开始，正方胡同学用他那九尺不烂之舌源源不断地说了起来，大家不约而同地向他投去了佩服的目光。对方根本没有还手的机会。突然，口若悬河的反方胡同学像河东狮吼一样将正方胡同学的看法一举击破，成功反击了正方。
双方同学争得面红耳赤，叉起了腰，皱起了眉头，眼睛直钩钩地盯着对方。在台下的同学也都指手划脚，跃跃欲试，争着为自已的队伍辩护。最惨的就是裘同学了，被反方同学说得天昏地暗，气急败坏，恨不得找个地洞钻进去。经过几个回合的辩论，但最终还是证明了自己的观点。
热烈的辩论还在继续，同学们都在暗暗为队友加油，正方胡同学将开卷是否有益的“否”擦掉了，引起反方同学的怒火，个个都皱起了眉头。最终双方不分上下，大战三百回合后打成平局。
这次辩论赛结束了，让我们明了一个道理：书要读好书，有益的书，坏书就像一个强盗，要控制自己不去看他们，去看有益的书。高尔基说过：“读书吧，像像一个饥饿的人扑向面包”。
让我们一起行动起来，去多读些有益的书吧！
