伴随着一声声沙沙的声，枫叶落入了水中发出了一阵阵的波微，凉风吹过大地。世界迎来了一个新的季节。
早晨的秋天是柔和的，细细地感受着秋给我的滋润。听，远处的枫树在微风下翩翩起舞，远处的石头静静的当了观众。远处，果园的新香漂入我的耳鼻，突然远处传来几阵沙沙声，看原来是农民在金黄的麦田里割着自己的劳动成果。从方屋内跑出来的孩子们都穿的多起来了，他们在秋姐姐的环抱下他们无忧无虑地田野里跑来跑去。累了，它们就会躺在麦田里在温暖的阳光下熟熟地睡着了。河边的野花在阳光的衬托下显得格外的美丽。
中午的秋天是美丽的，中午家家睡起了大觉只有昆虫在秋天唱起了歌。青蛙先放起了音乐声呱呱，其它“音乐家闻讯过来。它们一起唱了只属于它们的歌声：呱！吱！咕！青蛙拍起了大鼓一阵阵地伴奏着，看它痴迷地打着鼓好像什么都不能打断它；接下来出现一位庞大的绅士它就是甲虫，它会发出吱声并且还会摆动着它引已为傲地触角好像在找音调一样；而下一位十分地害羞躲在灌木丛中发出一阵优美的琴声让人无法自拨。这三种声音像是从灵泉中流出一般让人痴迷。
夜晚的秋天是凉爽的，夜晚一阵阵微风飞过大地；河流在夜晚下显得多么清澈甘甜和凉爽；天上的星星在月亮的怀抱中深深地睡着了。
秋是美妙的，我深爱着祖国的秋！
一个阳光明媚的早晨，我背起书包来到学校，吃完早餐坐在教室里认真地看课外书。
“叮铃铃”上课了，这节语文课，老师跟我们讲怎么做批注，批注是一种常用的读书方法，阅读的时候把读书感想，疑难问题，随手批写在书的空白地方，先用笔圈出好词，在书头上做“眉批”，把问题写在上面；在字、词、句的旁边，书页右侧做批注是“旁批”，把语气，修词手法或感受写在旁边；在一段或文单结尾处做批注叫“尾批”，用来写心得体会和启发。然后再用横线画出语气和感受的句子，可以用波浪线画出心得、启发和道理，还可以用？画出动词、形容词，用双横线画记出神态、语言、动作以及心理活动等等……
听老师讲完以后，我们就开始实践了，我们翻开丛书①的第一单元，便开始做批注了，我先把老师的话写在第一面的空白处，然后再将老师的话作一一对比，首先把故事读熟，然后把感受问题等做“眉批”、“旁批”、“尾批”、再用横线、波浪线、双横线画出句子，圈出和用符号表示出好词好句，我一直这样做，问题与感受也越来越多，我在不知不觉中把丛书①中的第一单元批注做完了，我再一次把书打开，一页一页地重新阅读，越读越精彩，不经意间下课了，我还意犹未尽，只好恋恋不舍地合上书和同学们一起去玩耍。
我喜欢做批注，因为它带给了我丰富的想象空间，载着我在无边无际的知识海洋里尽情遨游，给了我无穷的快乐，也是对每一本书的尊重。
