暑假的一天，天气晴朗，白白的云飘在天空，我和爸爸、妈妈来到铁厂荒森林花园游玩。
一走进花园，一阵凉风吹过，感觉特凉爽，我眼前是一片五彩缤纷的花海，空中不时有蝴蝶在跳舞呢！我顺着小道一直向前走，不知道不觉就来到了“七彩滑道”，我嚷嚷着要去体验一下。
我们买好票，顺着楼梯爬到了滑道顶端，我往下一看，“呀，好高！”我禁叫出了声，吓得我直往后退，我想：这么陡的山坡，坐在里面不会摔出来吧。正当我胡思乱想的时候，妈妈一把把我推上前去，我只好硬着头皮坐上七彩软气垫，我紧紧抓住手柄，工作人员用力一推，我像离弦的箭冲了出去，“呼呼”的风声从我耳旁滑过，冲过一个下坡，到了中间，软气垫一下子转了直来，我吓得闭上眼睛，大声尖叫，紧紧靠着气垫，生怕被摔出去，一会儿速度慢慢下来了，我深深地吸了一只气，可是还没等我反应过来，又有一个笔直的下坡，我又大叫起来。反复经过几次笔直下坡，终于滑平地，我从软垫跳了出来。
我回头看看这长长的七彩滑道，这真是一次刺激体验！
九月刚入秋的城区，谈不上秋高气爽，反而已像冬天一样寒冷了。常有同学在校园内行走时，不禁地打上几个喷嚏，全身颤抖几下。这样的天气，若是碰上在课堂上讲得热火朝天的老师，也便是一种解冻了。恰巧，数学课的郭老师便是这样一位。
直至现在，我对于第一次见到他的印象已有些模糊了，但唯一不会忘怀的是他那数量仅次于莫老师的卷子。这郭老师也与莫老师一样，将国家珍贵的木材资源“牺牲”在了不计其数的试卷上。正因为如此，同学们戏谑地为他取了“老郭先生”这个雅号。我至今还记得在第一个学期结束时，整理出的那沓山一般高的试卷，一多半都是郭老师给安排的，几乎每一周下来，毫不夸张地说，我书包里大约三分之一的空间，全都是被数学试卷占据着。
我们的郭老师除了布置数量惊人的试卷外，与莫老师还有一大相似之处，那便是使用高科技向我们授课。据说他在刚工作时，曾当过全校的网管，也难怪他的网络技术之精湛。在第二学期他就开始用“几何画板”的软件给我们教授几何了。
但有些人的测试成绩，即使高明的“几何画板”也爱莫能助，这时，就免不了要请郭老师个别化细讲了。我自然去过几次，但由于近日的懒惰，却又使我不知该如何行动。每当这时，都得先经历一番心理斗争，然后拖着沉重的脚步，手中攥紧一张试卷，走近“老郭先生”的办公桌，俯视着他的红笔在一沓试卷上潇洒地舞动着。
“我这试卷已改完了，只剩下二三题不会做。老师给我指导一下吧！”
“是哪些题？”
我便指给他看。他看后仍像往常一样长吁一口气，将红笔点在纸上，细细向我道来，“你看，这里并没有必要证全等，只需要运用那中位线的性质，便可证出平行……”如此这般。
郭老师讲题虽然清晰明白，可他的声音只要多听，不久竟会成为催眠曲一般的“魔音”，我便只好趁着他没注意时晃动脑袋以解乏。
“回家多看书，还有书上的例题。如果不看你就是花上一天也想不明白这些题的。”我临走前，他还在叮嘱我。
我在家中，曾细细地分了类，将他给我留下的试卷订在一起，足足装了整整一纸箱。我也想根据他的要求，翻看以前的试卷和例题，但当我一看到那一箱的试卷，心中就不由得发怵起来，这时，我脑海里竟浮现出郭老师谜一般的笑容，催眠中透着鼓励，好吧！“老郭先生”的话还是要听的，于是，我鼓足勇气打开纸箱，坐在书桌旁，一张一张地翻看起来了！
