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admin 六年级作文 2023-09-21 50

早晨空气温润,空中的白云随处漂泊,天空湛蓝深远,宽阔厚重,厚重的得如一本厚厚的字典。一群鸟如持笔者擦了又注的标记,乱窜在这本没有内容的书中。

又像往常,闲着没事干的我要到书店陶冶情操,书店外有各种吆喝。进了书店,空气仿佛凝固了一般,尽管一楼是眼镜店,大家也轻手轻脚,走路很轻,几乎要飘起来的那种,我也不觉融入了这个世界。

安静的图书馆给人以阅读,迫不及待地熏陶在文化的世界。左顾右盼,寻找着书本,对于我来说,新华书店的存在只供我看漫画书,其他的书太无聊了,也只是偶尔看一下儿童文学。我在一个书柜前挑选书本,感到衣服有震动,扭过头一看是一个小男孩儿,他有硬朗的头发,带着一框蓝眼镜,穿着蓝色格子的衬衫,深蓝色的裤子,和他雪白的皮肤正相衬。

他低着头,小声的对我说:“姐姐,能帮我拿一本书吗?”“可以呀。”我说,“要哪本书?”他身体一震,猛的一抬头,脸红了起来,笑着带我去拿书。“就是那本。”他兴奋的指着,“请帮我拿一下,谢谢。”踮起脚,将书拿了下来,书好厚,递给他。他搂在怀中感激地说着“谢谢,谢谢。”他憧憬地看着这本书,我很好奇,这本书的名字我都看不懂,怎么这孩子这么有兴致?我要察个究竟。

我问他为什么想看这本书,他一边看一边说,他喜欢看书,很喜欢也很想看这本书,但是他够不着,问过许多人,他们都认为这本书不适合小孩读,或嫌弃他无聊把他支开……我看着他读书如痴如醉的神情,以为他在装,世界上怎么可能有那么爱书的小孩。又问:“你不看漫画书的吗?”他倒是疑惑了,对我说:“漫画不就是把一本书的内容概括化了吗?用各种图片代替多无聊呀!所得知识不全面,一点真实感也没有,我认为这只是给幼稚的人看的。”听着挺有道理,不由觉得这孩子好厉害,看着手里握着漫画书,我不觉有些羞。一个孩子懂得那么多,是时代变了,还是我的思想落伍了?

他看出我的尴尬,连忙说:“对不起,是我的话刺激到了你吗?其实,偶尔看看放松身心也是有必要的啦,更是童真的表现。”这话是仅为了安慰我才说的吗,到底是该看还是不该看,又疑惑。“最好读名著,最能陶冶情操……”我听他滔滔不绝地讲,似懂非懂,好像一时间我也渊博了知识。

过了好长一段时间要回家了,我们挥挥手告别。他又笑着对我说:“姐姐,谢谢你陪着我在一起看书,听我讲一堆自以为是的话语。”“我才要谢谢你,还有那些话不是自以为是,你是真的聪明!”我夸着,他又笑了。

世界上还有多少个像这样的孩子,如一本书,想读但又读不懂的书。

他,一个仁慈的老师;他,一个干脆的老师;他,一个机智的老师。我喜欢他教育的风格——仁慈严厉;我喜欢他做事的风格——干脆利索;我喜欢他讲课的风格——良多趣味,他——我心中最敬佩的王老师!

认识王老师,是在去年九月份认识的。那时候我们正在军训,天气也很炎热,同学们也都刚刚认识。王老师非常关心我们,那整整的七天,每一刻都陪在我们身边,每天早来晚归非常辛苦,但老师从未抱怨过,也从未晚来早退过!

相识久了,对王老师边有了一种敬佩的感觉,他是我认识的老师里最尽职尽责的老师。王老师是个有趣的人,就拿那一件事来说吧:“有一次开班会,老师说你们都有一个会挣钱,会养育你们的爹,那我就当你们的二爹吧。当我去教育你们的时候,就不再是你们的老师了,我已经换身份成为你们的二爹啦!我们当时都笑了,觉得没什么,但时间久了,发现二爹在我们的心中已成了不可缺少的一部分!

他从不随便打骂我们,即使参加什么比赛没有获奖,也不会因为没有获奖而去骂我们。有一次,在学校组织的一次武术操比赛中,我们赛前每个人都充足了勇气,老师也使劲儿的鼓励我们,但结果却不尽人意。我们回到班里每个人垂头丧气的坐在那里。老师安慰我们说:“没关系的,结果不重要,过程才最重要。我看完了全程,非常精彩,值得表杨。他就是这么一个仁慈的老师,永远藏在了我的心里……

虽然我们分开了,但我永远不会忘记你一年来对我的照顾;虽然我们分开了,但我永远不会忘记你的面容;虽然我们分开了,但我永远不会忘记我们在一起的点点滴滴。

记忆深处的他——王老师!