爸爸妈妈生我养我，费尽心思饱尽了多少艰辛，他们从未埋怨过子女，而我却从未回报过他们什么。当我蹒跚学步的时候，是他们大手牵小手，一步一个脚印陪我走来；当我牙牙学语的时候，是他们教我如何写字、做人；当我在成长道路中，遇到挫折的时候，是他们默默地支持我、激励我……而我却不懂得为辛苦一辈子的父母尽一份孝心。现在我即将长大成人，我要尽我所能，为父母尽一份满满孝心。
星期天一大早，爸爸妈妈就出去办事了，我想为爸妈尽尽孝心。于是飞快地跑下楼去，拿出昨天备好的饺子皮和饺子馅，为父母准备一顿饺子大餐。
我学着妈妈平时包饺子的样子，一手拿着饺子皮，一手用勺子勺馅，有模有样地学着包起饺子来。可是，饺子的小嘴就是合不拢，我使劲一捏，不料馅儿像小虫子一样从饺子皮里钻出来。好不容易捏合这头，那头又钻了出来，弄了半天满头大汗，饺子皮就是合不拢嘴巴。唉！真的太难包了，我像泄了气的皮球，一屁股坐在凳子上，心想：弄了半天，为什么就是包不好呢？但是转念一想，爸爸妈妈平时包饺子不也是熟能生巧吗？这点挫折算什么呢？我又重整旗鼓试着包起来，一时恍然大悟，原来是我放的馅儿太多了，以致饺子皮都吃不过来。于是，我左手托着皮儿，右手用勺子勺少点儿馅，轻轻地放进去后，馅宝宝乖乖地趟在皮中间，然后我又开始学着妈妈包的手势慢慢地捏合饺子皮，认真地把饺子皮周围捏成一条一条的褶，好不容易才完成一只。虽然没爸爸妈妈包的好看，但是饺子皮总算合拢了嘴巴。我乐坏了，信心满满地手舞足蹈起来。我按照包第一只饺子的方法，按葫芦画瓢干起来。不一会儿，一个个挺着白肚皮、胖乎乎的饺子娃娃就装盘上桌了。
过一会儿，爸爸妈妈忙完回家，看着桌上的饺子，欣慰地说不出话来。爸爸妈妈吃在嘴里，甜在心里；紧紧地抱着我，好半天都乐得合不拢嘴。
诗人苏辙有句名言：“慈孝之心，人皆有之”。我们都应该为父母尽一份孝心，哪怕是一件微不足道的小事，也处处饱含真情。让我们一起发扬中华五千年优良传统美德，一起把我们的孝道文化传承给更多人，一起为生我养我的父母尽一份应尽的孝心！
诗词，是一种奇妙的东西。读它时，犹如行走在画卷里，犹如躺在音符中，唯美动人。唐诗宋词如一粒种子，在我幼小的心灵里生根发芽，犹如高耸山峰，连绵不绝，犹如滔滔江水，川流不息。
上幼儿园时，我已与诗词相见。最早接触的，就是骆宾王的《咏鹅》。骆宾王写诗时只有七岁，所以，幼小的我受这首诗的影响，也开始吟诗，当然，只不过是胡言乱语。“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。”那时认字不多，在大人面前读诗时，总是把“鹅”读成“额”，把“天歌”读成“天鹅”，大人们总是哈哈大笑，幼小的我全当那是一种鼓励，更加卖力的读着。“白毛浮绿水，红掌拨清波。”白、绿、红，这些颜色愈加艳丽，如同一个个小精灵般，活灵活现，一只只鹅的形象跃然纸上。这是我最早读的唐诗，开始了我的诗词之旅。
一年级，语文课本上教起了唐诗宋词。《静夜思》这流传千古的唐诗便是我小学时期最早读的诗。“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”那时，只读懂诗其中的意思，并不懂诗其中所表达的深刻的含义和韵味。直到今年我上五年级参加了学校组织为期三天的社会实践，第一次离开家人，我才深刻感受到：身在异乡的那种孤独和无助，愈发让我想念家人！
四年级开始，我开始慢慢接触词。“江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？”江南那一带地方我虽然没去过，但读这一首词，我也仿佛看到了江南的美景。江水清澈，花朵红艳，天空蔚蓝，翠鸟鸣叫……古诗词最大的特点，至少我这么认为，就是读着读着，仿佛在与诗人一同交谈，置身在幻想的境界里。
如今我已经11岁了。这几年来，我一直在唐诗宋词的世界漫游着。读过那么多诗词，每一首，都念念不忘；每一首，都触动心灵。“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。”一只只蝴蝶仿佛在我身边舞蹈；“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”有如桃花在身边开放，鸭子在水中嬉戏；“露从今夜白，月是故乡明。”浓浓的思乡情扑面而来。畅游在诗词的世界里，我乐此不疲。如果要问我最喜欢哪首古诗词，我会一时间犹豫不决。每首故事都有它的美丽之处，都有它与众不同的地方。
在这个诗词的世界里，我选择不出最爱，但我知道：每首诗词，都妙不可言；每首诗词，都是对人生的感悟；每首诗词，都能触动心灵。
