“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜……”每当这沁人心脾的歌曲响起，我都会情不自禁地想起我的老师们，是他（她）们，在讲台上、书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撇下心血点点，辛苦了，老师，我衷心的感谢老师这些年来的谆谆教导，祝愿老师们在今后的日子里幸福、健康、快乐！
老师是太阳底下神圣的职业。人们都说老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。的确如此，对于我们的成长而言，老师是文化的传播者，带领我们在知识的海洋中遨游；老师是我们成长的领路人，教导我们如何做人、处事；老师是我们的朋友，尊重、理解、关心我们的成长；老师是我们的榜样，言传身教，使我们终身受益……
老师的爱看不见、摸不着，像许多家长一样有“望子成龙，望女成凤”之心，但是这种爱却滋润到了学生的心里。老师们呕心沥血，把自己的一生都默默无闻地投入到了自己心爱的教学事业上，我要感谢老师为我们付出的一切。
老师，感谢你们，感谢六年以来在讲台上用汗水浇洒干渴的我们；用如歌的声音播洒爱的阳光；用温柔的双手抚慰我们不定的灵魂。感谢你们六年来如蜡烛般燃烧自己，照亮我们；如粉笔般消磨自己，告诉我们知识；如桅杆般挺立，把我们引向彼岸。感谢你们用粉笔作桨，思绪作帆，指引这艘载满希望与期盼的船只躲过那暗礁一样的难题，到达知识的殿堂。
风儿吹下一片落叶，承载着我们心中的同一句话：老师，感谢你们！
十四岁的我，回首望，成长的岁月里，那一串串的或深或浅的脚印里，藏着多少个耐人寻味的故事。
镜头定格在二零零五年九月四日。
那个小小的我，在大声啼哭，泪流满面，眼泪那叫一个多，声嘶力竭，那叫一个惨。原来今天是他第二次去幼儿园的日子，他坚决不去，理由也讲不清（或者根本不明白什么理由，我晕）。那时的妈妈还很年轻，可能急着上班，可怎么也不能把“我”抱上电动车，有点着急了，（哎，妈妈辛苦了！）大声说着：“哭，也要去！”
“哎，妈妈请耐心地让他哭会儿吧！原因让我告诉你：他不喜欢一整天看不见妈妈，他不喜欢一个人睡午觉，他担心妈妈会忘记接他。您只要坚定地，不断地重复：妈妈爱你，妈妈会第一个去接你。相信，小小的“我”会上幼儿园的。”
岁月如梭。
镜头定格在二零零八年九月三日。
那个“我”已经七岁了，背着小书包，神气地在校门口与妈妈说“再见”。已经幼儿园毕业的“我”，果然成熟了很多啊！瞧，课上背着手坐得多直，手握铅笔多卖力，以为在写多么了不起的文字！现在我只能给个评价：呵呵……
时光荏苒。
镜头定格在二零一二年的三月。
三月是雷锋周，联合小学有文艺汇演。班主任老师正在鼓励同学们竞选主持人。可教室里鸦雀无声，平时很活跃的同学都勾着头，都快跟课桌亲密无间了。那个“我”却犹豫了片刻，高高地举起了手，老师像完成一个任务似的松了一口气，大声说：“好，陈帅羽参加！”此时就看同学们眼光就像扫描仪似的，齐刷刷的射向“我”！那个“我”看似勇敢地挺了挺脊背，其实我知道他也有胆怯，可那是他的梦想，在追求梦想的道路上怎么能退缩呢？
好！十四岁的我为十一岁的我点赞！够勇敢！你一定会听到来自未来的自己的鼓励与呐喊！
成长的岁月里，有苦有甜，我们一定要把握当下，好好努力，争取在未来的日子里遇到更好的自己！加油！
