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我的小学作文800字

admin 六年级作文 2023-09-21 52

我的小学坐落在家属院里面,是用别的院子改建而成的。房子不是很高,爬山虎长年累月笼罩着屋顶。老师们的办公室,那里原先是卫生间,后来除掉了,建成了办公室,那个“办公室”牌子原来是加工了的塑料板,就贴在办公室门的正上方。右边的廊坊就是教室,高层的是高年级学生。台阶很长,我可以轻松地蹦�Q下来,但却半天爬不上去。操场墙角有一颗大杨树。树杈上有个鸟窝,离地面并不高,可每次我们扔树枝,那一窝鸟都没动静,这使我们诧异了许久。

五岁那年,爷爷带着我去报名,我爷爷是学校的主任,老师一见我,便收下了我。我就荡着秋千唱着歌,老师都看着我笑。这时一个女老师把我抱起来,用她那有弹性的、带着肉窝的手一抹,抹在我脸蛋上,将我的眼泪都抹去了,反正我在之前也打了好几个哈欠。大家都笑了。

因为我们是一年级学生,坐大教室太浪费,只好坐在西边的一个小教室里,那里有一块黑板,用水泥墙隔着暖气。操场是我们课余的乐园,操场上原来有个大台阶,为了安装器材,把大台阶除去了。玩具是自带的。我们那时搬家,玩具送给亲戚了,我常常拿不到玩具,只好和同学轮流玩。

我们就这样上了三年,老师一直是个女的,就是抹我眼泪的那个。她长的很白,讲课声音十分动听,每每讲着课文,就像唱歌儿,我从来没有听到过这么好听的声音。开头几年里,我一直陶醉于她的声音,她叫我回答问题,我就傻呵呵地笑,她便说我“果然年龄小,跟不上。”从此我便不敢不认真听讲了。

四年级时,我们同学男生和女生不在一起玩了,怕人笑。有一次,杨灿给秦艺菲写了一个纸条,便被我们羞成夫妻,从此他们成了不共戴天的仇人。老师知道了这件事,跟大家解释说:“同学之间写纸条,证明同学友谊情深,不可以乱讲的。”我们也就不再说什么了。

崔雨涵是我儿时的玩伴,身高、肤白、鼻高、唇红、发黑、脸圆。但总感觉缺了一点什么,不怎么完美,但我们关系很好,因为在现在,能够互相鼓励,坚持友谊的人并不多。

今年一过,就彻底小学毕业了,但我的启蒙老师在两年前就换了,现在还教书没有,我仍不知道,每每想起来,心里就多了一种深深的惆怅。

每年夏天时,我家都会泛滥蟋蟀。

也不知道从哪里爬上来的,每晚总是响着它们洪亮的叫声——“格里——依——依”的叫声,这种缓慢而柔和的叫声还微微发颤,让人很舒服。

于是乎,我决定去逮上一只蟋蟀研究研究。

在夜晚,蟋蟀又开始叫了,我便循着声音去找它。可每次都到了蟋蟀旁边,它却又在远处叫了起来。捉了十几次都是这样,我就有些灰心。上网一查才知道,它在我靠近它的时候就改用腹部发声,就造成了它离我很远的错觉。于是我改变策略,只用它离我很远的时候发的声音找它。发现它了!我悄悄蹲下去,手迅速一探,一握,蟋蟀到手了!

仔细看看,它的两片翅膀都是由一片宽大的半透明干膜构成的,这两片干膜都薄如一片洋葱片,叫时能整个儿地震颤。翅膀形状就像圆的一端,上端略小。圆的这一端按一条脉络折成直角,再从翅膀突起的边沿侧面往下,在蟋蟀休息时就包住它的身体。

右面的翅膀则覆盖在左翅上。右翅膀内侧靠翅根处有五条翅脉,两条冲上,两条往下,而第五条几乎成横向,略微泛红,应该是发声的基本部件,也就是琴弓,这从其上横向的细锯齿一看便知。翅膀的其他地方还有几条不太粗的翅脉,公用在于绷紧薄膜,但不是摩擦器的组成部件。

左翅膀的结构与右翅膀相同,但区别在于琴弓和长出的翅脉位于上部表面。此外,我们还可以看到左右两把琴弓呈斜向交叉。

声音的强弱、响亮、沉闷变化,使人产生距离上的错觉,这是蟋蟀这个腹语者的高超艺术手段,而这种错觉产生的原因是很容易发现的。叫声响亮时,翅膀是完全竖起来的;叫声沉闷时,翅膀就有些下垂。当翅膀处于下垂状态时,其外侧边缘不同程度的压在蟋蟀柔软的侧部,从而随之减少了振动部分的面积,声音也就随之变小,从而达到诱骗天敌的目的。

大自然中每个生物都是平等的,没有贵贱之分,蟋蟀也不例外,它有自己的智慧。