以前，我见过很多魔术，什么空杯变水啦、筷子变纱巾啦、空手放鸽子啦……可神奇了，所以我对魔术一直特别好奇。想不到今天的作文课上，语文老师也给我们带来了一次魔术表演，真是让我们大开眼界。
在表演时老师拿出一幅扑克牌告诉我们，他可以让扑克牌上的点数发生变化。我们不相信他有这样的能力，都说，老师的扑克牌一定有问题。于是老师让我们几个同学上台，检查了扑克牌是否有问题，可检查的同学都说扑克牌是正常的。
表演开始了，只见老师左手握住一幅扑克牌，数字向上，他让我们看到的是红桃5，这时，他把右手放在扑克牌上，前后摸了几下，然后大喊一声“变”，放开右手，哇！我们看到刚才的红桃5变成了方片2。我惊呆了，难道老师的手上有什么机关吗？这时，同学们都要看一下老师的手，老师让我们看了，还是没有看出什么不对的地方。同学们要求老师再变一次，老师笑着说：“好啊，你们看仔细哦！”我的两眼睁得大大的，不敢轻易地眨一下，生怕放过了最可疑的地方。但老师还是按照刚才的方法，在众目睽睽之下，让手上的方片2变成了梅花8。
这时，我大声说：“老师，我也要变一下魔术！”老师点点头说：“没问题，来吧。”我走上台，学着刚才老师的样子，左手握住扑克牌，右手在上面摸来摸去，当我放开右手，大喊一声“变”，可刚才的梅花8还是老样子，同学们哈哈大笑起来。这时，还有几个同学上台进行了表演，但都得到了和我一样的结果。是不是很奇怪啊？一样的表演，怎么我们就不成功呢？
同学们七嘴八舌地对老师说：“老师教我们表演吧！”老师依然是一脸神秘的笑，说：“你们的手太小，等长大了再教你们吧。我只是告诉你们，我的表演全靠一双大手。”唉，这语文老师总是一点一滴地教我们写作文，怎么就不一点一滴地教我们表演这个魔术呢？真小气！
科学对于世界而言，犹如指引未来的曙光。科技引领未来，如果没有科学，生活中的许多美好将不复存在。比如煮饭、烧水没有火，我们现在也许还在过钻木取火的日子。比如日常生活没有电，也许我们现在还要靠点蜡烛、甚至火把，那样的话什么家电、电子产品根本不可能出现。比如，如果没有医学科技的进步，现在不知道还会有多少疾病困扰着人们。科技的进步也是人类文明的进步，因此，一直以来我就对科学抱有一份热情和敬畏。同时，科学也带给了我许多快乐。
从小，我就喜欢科学。我得到第一本科学书时，我的内心无比激动，也是在那个时候，一个争做科学家的梦想种子，悄悄种在了我的心田。8年过去了，科学家这个理想依然存在我心间，从未动摇。
在我的书架上，随处可见各种各样的科学类书籍，每当学校里订阅的《快乐科学》杂志更新时，我都非常激动和兴奋，总是会在第一时间迫不及待的打开看上几页，生怕有什么内容错过了。我还要去仔细思考每一期的内容是不是有什么纰漏，有些困惑的点我还会跟小伙伴们争论上一番，虽然讨论的过程会有些激烈，但是在探究问题的过程中我学会了思考，这种感觉很愉悦。
在科学领域中，我尤其对生物类科学感兴趣。记得有一次，我获得了三块虫珀。虫珀，顾名思义就是包裹着昆虫的琥珀，眼前的三块琥珀，仿佛就是三个世界，我惊呆了！我目不转睛地凑上前，细细观察那几只来自几千万年前的小虫，他们仿佛是史前时期的使者，穿越时空来与我见面，我看着看着，不禁对他们的身体感到好奇，我忽然想到老师教过我们使用显微镜的方法，调试好之后，我迫不及待的坐到显微镜前，小心翼翼地把琥珀放上去，我屏住呼吸，把目光移到显微镜上，放大后眼前的画面简直把我惊呆了：那些虫子真的很丑，满嘴的绒毛，乍一看面目狰狞。但是仔细一看它们又是奇妙无比。一双复眼，看上去炯炯有神。身上的细小绒毛，既蓬松又柔顺，我真想伸出手摸摸它。我多想知道它们来自哪里？当时的环境是怎样的？还有哪些小伙伴？
然而这一切只有在不停探索中才会慢慢给我答案，对科学的探究，我永远也不会停止脚步。因为科学是我快乐的源泉，会一直催促我奋勇向前！
