风吹草动，山崩地裂，世间从大到小的事都像是大自然手中的木偶，在它的操纵下循环运作，生生不息。
百万年前，它创造了人类的始祖——猿，在这百万年间的进化之中，人类诞生了，他们有智慧，有力量使世界产生了翻天覆地的变化，现在，他们已经开始探索自然间的奥秘，与他们的创造者，打起了交道，而作为人类一员的我，自然也免不了这份好奇心。
我当然无法像那些科学家们一样用仪器和经验去探索自然的深处，我只能用肉眼看自然，不过，既使是表面上的自然，也有神秘的一面。
作为自然的一部分，大山之上必有很多神秘的地方，而我所探索的，也就是老家的大山。
走进山中，一片晴朗，这里确确实实能听见和闻到鸟语花香，而我也就从这开始，眼前，是一片草丛，杂草遍布了这块地方，在杂草的下面，是一洼污水，蜘蛛偶尔会在上面结网，用放大镜细看那蜘蛛的腿，细长却十分有力，再看那身体，黑乎乎的，�}人极了，使人不敢恭维，我便不再去看它，继续深入。
只见前面是一棵不知为何而折断的老树，深厚的年轮，平整地排列着，一圈又一圈，而那干燥的树皮则有着不规则的条纹，硬极了，平时只在书上才能看见的蚜虫也在这儿现身了，我用放大镜一看，它们呈红色或透明，身体有点肥，也不像书上一般那么干净，看起来还有点黑，它们也极其脆弱，用树枝轻轻一压便会死。还有那色彩斑斓的瓢虫们，斑点数量各不相同，有四星，两星，五星六星，还有八星的，最好看的还是七星瓢虫，红色身体黑色斑，只不过它有点怕生，我一走近它便飞走了，我只好悻悻离去。
还有那鸟儿，山中最常见的动物便是它们了，这儿不仅有普通的麻雀，还有白头翁，蜂鸟，以及各种不知名的鸟儿，它们各个声音婉转动人，有的喜欢在空中鸣叫，有的喜欢在树枝上放声高歌，而有的则一边筑巢，一边轻声鸣叫，好像在唱劳动的赞歌。
渐渐地，天黑了，我也收拾工具回家了，虽然只探索到了一点，不过也好，这也证明了自然是无穷无尽的，尽管我只是发现了皮毛，但也有很多的收获。有时令人瞠目结舌，有时令人毛骨悚然，也有时令人捧腹大笑……没错，这边是探索自然的滋味。
中午，校园静悄悄的。赵东到校后，一个人在教室门前踢足球。“啪”的一声，球飞到玻璃窗上，一下子打碎了两块玻璃。赵东惊得目瞪口呆，坐在教室里一动不动。
就在这时，赵东的好朋友都回来了，赵东心想：完了，完了，要是被他们发现了，我就死定了！不然我先去厕所，待会儿他们都进了教室，我再装作刚到教室。想完，赵东猫着腰偷偷从后门逃走了。
大家打打闹闹地走进教室，坐在窗户旁的同学突然发现自己的桌上有两块玻璃碎片。于是，他抬起头看了看窗户，大声喊道：“啊！玻璃碎了！”
班长闻声，一边走到窗户一边质问：“是谁打破的？”
大家熙熙攘攘地开着玩笑，有的说是我，有的说不是我。当看到班长一脸严肃时，连忙摆手说不是我，弄得班长晕头转向。赵东也跟着人流进了教室，坐在旁边，一声不吭。
老师来了，同学们纷纷向老师报告，说有人打破玻璃，不承认。
老师环顾四周，微笑地走到同学们面前，说：“没关系，再给他一点儿时间，下课如果来承认，我就会原谅他。”
这时候，老师发现赵东的神情很不自然，手一直在发抖，眼睛呆呆地直视前方。老师这下心里有底了，就开始上课了。
赵东坐在教室里，心想：如果承认的话，老师会原谅我，要是不承认的话，最后还是会被揪出来，那我还不如去办公室认错。
于是，下课后，赵东到了办公室，眼睛看着地板，害羞地说：“老师，玻璃是我打破的。”
“没关系，你勇于承认，老师会原谅你的。其实，老师已经知道是你打破玻璃的，老师想看看你会不会承认。下次你应该到操场上去踢球。”老师亲切地抚摸着赵东说道。
“可是……我怕冷，所以才到教室门口踢球”，赵东不好意思地说。
“好了，这次先原谅你，下次不可再犯！”
赵东高兴得手舞足蹈，忙说：“好的，好的，我向老师保证，下次一定不在教室门口踢球了！”
“可以回教室了”，老师大手一扬。
赵东在回教室的路上，心想：谢谢老师宽容我，我以后一定好好表现。
赵东一进教室，看见大家仍指着玻璃议论纷纷，终于鼓起勇气走到班长面前，大声说：“班长，玻璃是我打破的，对不起，我说谎了，请大家原谅我。”
大家纷纷地围住赵东，有的拥抱，有的鼓掌，有的惊讶地说：“原来是你”。
