“轰隆隆”，是谁在打鼓？是乡村越剧团吗？原来是雷公公啊！“沙沙沙”，是谁在唱歌？原来是春雨姑娘。
雷公公叫醒了春雨姑娘，春雨姑娘急忙下了床，拿起装满“宝贝”的白云袋子。春雨姑娘真大方，把自己的“宝贝”撒满人间，“宝贝”从天而降，落到了田野里，落到了树丛里，落到了房前的池塘里，落到了屋顶上。
“宝贝”们在房顶做游戏，顺着屋顶上的瓦片滑梯，一个接一个的滑下来，变成了一串串水晶帘布。
我的眼神穿过“水晶帘布”，望到了房前的池塘里。
池塘里的芦苇穿着绿色的新长裙，在池塘里迎着风，摇曳着。
池塘里的鸭子，有些在芦苇丛里搭“帐篷”给自己取暖；有些胆小鬼鸭子，听见轰隆隆的打雷声，急忙排好队，扭着屁股“嘎嘎嘎”的游回了家；还有些鸭子雷打不动，它们静静地注视着水面，等待着美食出现。
过了一会儿，一群蚂蟥出现在这片池塘里，它们在跳舞玩游戏。乘现在鸭子们张开双翅，昂胸挺背张开大嘴，“嗖”一声伸到池塘里，鸭子们终于吃到了自己的晚餐。
后面的蚂蟥看见了，急忙往芦苇丛里躲，鸭王发出一声命令，屋里的鸭子们听到后，拼命地跑出屋子，蚂蟥拼命地逃跑，鸭子紧跟在后，它们你追我赶，你死我活。
田里的西瓜藤享受着雨露，伸出手儿碰一下别的西瓜藤条，好像在说“和我玩游戏吧！”
雨中的乡村变了一个样，雨中的生命也变了个样！
月考是十一长假之间一个插曲，让我们不至于在十一玩的收不住心，另外他也是测验我们前一个月的学习情况。在月考之后，由于忙着整理和分析，反思就放在了最后面，经过了整理与分析，反思是一件理所当然的事情。
这次考试总体还不错，唯独语文是一塌糊涂，经过对语文卷子全面的分析，发现其实相比上次月考我已经有了一部分进步——基础丢分大大减少，说明古诗默写，加点字词等已经对我来说不是问题。文言文阅读真正做到了一分不丢，主要的就是在阅读上。
阅读真正做错的题也并不多。其实，拐弯抹角这么多后，最主要的问题其实是我的书写速度，综合整张卷子，我有十多分的题还没有写，就收卷子了，考完之后自己曾理出一个大概思路，当老师讲卷子的时候，与我自己的思路进行对比，发现这十多分的题我至少能拿上六分。除此之外，我的书写还扣了一分，也就是说，这张卷子我还有至少七分的提升余地。
说完最主要的问题，再来看看其他的阅读，第一道题是环境描写，考试时有了大致的思路，写法加内容，点出环境描写的一分拿到了，作用答出了衬托与渲染气氛，丢了一点铺垫，内容也点出了渲染了什么气氛，衬托了什么，但是一分没得，三分的题丢了两分，也就是说，现在最主要的问题不是答题的思路，而是对文章整体的理解。
第二题让结合原文，从三方面分析物体特点，三方面题上已给出，不采分，结合原文做到了，用引号从每个方面引用了原文，特点写了出来，但丢了一分，同样是对文章理解程度不够。
第三题让评价是否恰当，亮明观点写了出来，但是对于恰当的原因又丢了两分，仍然是对文章理解不够。
第四题让写出中心，同样是对文章理解不够，丢了两分。
最后一题简析表现手法，由于书写速度不够没有写，但是结合老师所讲，应该是一分不丢。
分析完卷子，我发现其实我很幸运，虽然成绩不高，但是缺陷都统统指向相同的地方，这使得我改进变得很容易，只要修补了这一漏洞，语文提分十分以上应该没有问题。以下是我的改进方法：
针对书写速度要利用好特殊的语文五百字作业，将书写速度提高上去。对于阅读理解文章则要多多阅读，多做题。
