“在知识的海洋边，我偶然拾起了一两块贝壳。”�D�D牛顿
很显然，牛顿是相当谦逊的，将自己的一切成就比喻为贝壳。不过，我们（以及牛顿）很幸运，我们捡贝壳有着现成的工具与搜索方法，那就是书籍。
书籍是历代人对自身知识、经验与感觉的记录。毫不夸张的说，它是我们打开光明之门的钥匙，于无尽黑夜中的一团火焰。在市场与时间的大浪淘沙之下，大部分有益的书籍被保留下来，作为人们一步登天的垫脚石。这些信息之宝贵，看上去是不言而喻的。
“曾经我是瞎的，如今我看的见。”�D�D马太福音
这大概也是书籍对我们而言最大意义的真实写照。然而，这样一个人类的开启精神之眼的良药，实际上没有市场。相当令人意外，对吧？事实上，这种现象存在多年，十分普遍。“读书蔑视”的幽灵始终挥之不去。“知识分子臭老九”的声音也从未消失。校园中学习荒废、荒疏阅读、视书如粪土的人也绝对不少。
我想要强调的是，课外阅读并非“补习班”性质的额外任务，而是绝不可少的。在这个信息爆炸的时代，一时半会不学就可能永远也不能赶上时代的列车。而课外阅读轻松简单即可获取知识，岂不美哉？
“物竞天择，适者生存。”——达尔文
如今，时代筛选人们的唯一准则就是学习。因此，与其将自己沉浸于只能带来一时快感的虚拟世界，不如努力吸取永不失值的知识。
俗语常道：“腹有诗书气自华”。举手投足之间，一个人的气质才华展露无遗。一个真正博览群书之士，其精、气、神都令人为之钦佩，这与他的阅读量密不可分。
“板凳要坐十年冷，文章不写半句空”，这能很好的描述学霸的诞生：无论智力如何，要想出人头地，就不得不从如山般堆积的书籍中广览群学，因为知识储备是一切的基础。
伙伴们，阅读的一切优点、益处，我们已经足够了解。工具在你手中，现在，接住这个名为“书籍”的工具，找到那块属于你的贝壳吧。
哈！不知你有没有记得。那次收钱的经历。那是你进初一以来第一次收钱。你不是都在夸耀自己数学好吗？为什么一遇到事儿就往后退了呢？如果你在场，就会一个箭步冲上来，赌上我的嘴。不过现在看来，我可什么都没有干哦。不过，就算吃亏，也“吃”不了多少因为我相信你！不会那么“笨”。
那糗事。你一定“终生”难忘吧！据我所知，你的“一世英名”都毁在这上面了吧！来，现在和你回忆一下，嘻嘻，好事大家一起分享哦！
也忘了，那次收的是什么费用。只记得你忙的是手忙脚乱，“热火朝天”，也有点过分的紧张。可能是因为好久不干了吧；也好像是那次收的数目的确不小吧。总之，你的确硬着头皮去干了。看着你那生疏的数钱手法，的确不像以前那个收钱收的快，并且不会漏下“一分钱”的你了。不过好在你有个好同位，在你手忙脚乱时为你“两肋插刀”其实也没那么夸张。不过她的确帮了你大忙了，看着她那数钱的手法。你，也不禁目瞪口呆了吧。
咱班里一共差不多50人，每人好像收50元左右，粗算一下。啧啧，这，也不是一个小数目哦。如果搞砸的话，哼，我看你是不想在班里“混”了吧。你好像准备了一个大的笔袋专门装钱用。早晨，你一来座位上就满了人。（全是来交钱的，怕自己拿着丢了）你在登记的时候，似乎忘记登了一个，导致“多”了一“把”钞票。到最后才弄明白，有时候真搞不懂你。
在手揣两千多块钱的时候，你又会做什么梦呢？哈！当然是发财梦。你又会用这一笔钱做什么呢？把自己想象成“土豪”吗？当然这钱毕竟不是你的，你用这，肯定也不踏实。假设是你自己辛辛苦苦挣来的自己肯定也舍不得花喽。当你费了一个自习终于“收齐”的时候。唉，不好的事情又来了。无法想象，在数学老师办公室你那忐忑的心情和数学老师数钱时你那“狰狞”的面目，空气中似乎都弥漫着紧张的气氛。
当老师数错，少一百元时，你的内心是崩溃的、好似差点晕过去。好在又数了一遍。虽然结果不同，但的确少钱了！好在只少了一块钱。哈哈，你那颗悬着的心，终于落地了吧。真为你担心！为你抹一把汗！你的口袋正好有一块钱，算用一元“买”了一顿教训吧！其实你仔细想想，挺划算的！数学老师都说你：吃一堑长一智吧，你那粗心的毛病早该改了。也不知你之后吸取教训了吗？回到教室，老师就急急忙忙的叫你去办公室，八成为了收钱的事。老师果真问你钱收的怎么样，你忐忑的说了一句：少了一块钱。本来以为老师会骂你，没想到，他竟然又还了你一元！可这错毕竟是你犯的。看着他那离去的背影，你心里也不好受吧，又说不出话来。
不知你心里在想什么，只知道你一定不会有下一次了。这一次引以为戒！因为这是一次宝贵的经验。知道你脑子里一片空白，也知道你的心里有好多的不甘。下一次，你一定会做得更好。因为我相信你，加油！向着完美进军！
