在生活中我们经常遇到一些意想不到的事，我就亲身经历了那么一次。
那一天，外面阳光明媚，但我心里却异常着急。原来，前几天妈妈把大门上的钥匙放在楼下，让我保管好。没想到，早上我到楼下时，不小心碰到钥匙，“当啷”一声，那把钥匙居然掉到放杂物的大坑里。我一看大事不好，赶紧拿来手电筒。没想到能照到的地方都找了个遍，也不见钥匙的踪影。
为什么用手电筒在大坑里也照不到钥匙的影子呢？原来，这个坑是斜着的，里面全是泥土，有一个光滑的斜坡通向更深的一个洞。洞里有蚯蚓在黑黑的泥土里爬行……
我想要倒点水让钥匙浮上来，但转念一想：这钥匙可是铁的呀！又不是船，怎么可能浮上来？我又用弯锄头在坑里拨来拨去，钥匙没拨到，反而弄得我满身都是泥土，蚯蚓也爬出了坑的洞口。接着，我又用扫把在里面扫，又是扫了一扫把的泥。我还用木棍套着细毛线，欲要把钥匙套上来，结果都是白忙活，钥匙没套着，却活活把一条蚯蚓拽了上来……
正在我要放弃寻找之时，我的脑中隐隐约约出现了几个字：钥匙是铁的！这下，这下我有办法了！我急忙匆匆跑上楼，打开储藏室的门，四处寻找工具——吸铁石！我爬上梯子，从小阁楼上拿下爸爸留着家用的工具箱，找到一块吸引力最强的吸铁石。我把吸铁石小心翼翼地放进口袋，爬下梯子，迅速去丢钥匙的“急救现场”。
我做了一下深呼吸，心想：这次一定要成功！我轻轻蹲在坑旁，我感觉到自己加快的心跳。我把那一块超强的吸铁磁石放在大坑的洞穴边。我颤抖着晃动晃着吸铁石，只听见“咣”一声，铁钥匙与吸铁石撞在一起。“钥匙吸上来了！”我兴奋地叫起来。”好哇！我历尽了千辛万苦，终于将钥匙从泥坑里“解救”出来，让它重见光明！
我双手捧着清洗干净的钥匙，深深地懂得了遇到困难要动脑筋、反复思考的道理。
周一，我班召开了一节别开生面的班会。
班主任老师拿着一个多棱角的纸糊的“小木桶”走进了教室，“小木桶”的棱角上各写着一门科目。
老师站在讲台上拿着“小木桶”说：“你们的成绩就像这个木桶一样，只有所有的木板同样高，才能装到最多的水，如果他们的高度相差太大，就算有的木板很长，也无法弥补短板漏下的水。所以，木桶装水的多少，不是由长板决定的，而是由短板决定的。这个短板就是同学们的瘸腿科，让我们一起来消灭瘸腿科。”
短暂的沉思后是一片雷鸣般的掌声……
之后，老师点名让一名男同学走上讲台，让这位男同学用筷子钻透一本笔记本。男同学用上全身的力气也没能把笔记本钻透；老师又让一名女同学走上讲台，递给女同学一把锥子去钻笔记本。女同学轻轻松松就钻透了。
之后，老师意味深长地告诉我们：锥子轻轻松松钻透笔记本，是因为锥子把力量集中在了一点上，用心专一；筷子钻不透是因为它用心不专，把力量分散了。学习也是这样：只有把有限的时间用在学习上，才能取得理想的成绩，并且要善于充分利用零碎的时间。
教室里又响起一片雷鸣般的掌声……
老师又给我们讲了日本著名的马拉松运动员山田本一用智慧赢得比赛的故事。这个赛手在心里把长长的跑步路线分成几个小路段，一段一段去拼搏，最终赢得了比赛。我们之所以做事半途而废，往往不是因为难度太大，是因为倦怠而失败。设定一个正确的目标不容易，实现目标更难。
通过这节班会课，我思索之后总结了以下几点，并将它写下来勉励自己：一要学会把有限的精力用在学习上，这样才能获得理想的成绩。二要善于利用零碎的时间，学会充分利用每一分每一秒。第三点，木桶的短板决定了装水的多少，我要学会消灭瘸腿科，才能不断进步。四是学会把一个大目标分解成若干个小目标，一个一个完成，从而赢得最终的胜利，这不失为一种大智慧吧。
