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喜从天降作文600字

admin 六年级作文 2023-09-21 101

“击鼓传花游戏开始了!”原本教室里鸦雀无声,这会教室里变得热血沸腾。老师话音刚落,鼓声便咚咚咚响起!

鼓声忽快忽慢,我的小心脏也起伏不定,眼看着小红花就快到了我的手上了,真是额头上冒火一急在眼前呀,万一到我时鼓声停了,那我岂不是要上台表演了?不不不,千万不要啊……诶呀,终于小红花“飞”到了我的手上,一念之间我心想就这么往下传不一会就又到我了,一定要拖延些时间,说干就干,当罗其华准备“接手”时,我又将花收了回来,他看着我在戏耍他,心里开始焦急了,瞧他皱着眉头,一脸无语地看着我,仿佛在说:“你快点给我吧。”看到他的表现我反倒没那么着急了,我将花传给了他,他转身快速的给了别人。“咚”老师鼓声停下的一瞬间,小红花就到了黄伟的手上了。大家纷纷起哄“表演”,“表演”,腼腆的他表演了三口吃“汉堡”,那样子别提多滑稽了!

第二轮传花如火如荼进行着。黄伟把小红花传给了下一个同学,下一个同学就给了罗其华,罗其华向前走了一大步,越开了我和官煜风,直接放在了老师的脚下,“哈哈哈……”“哈哈哈……”老师背对着我们,并不知情,而我们却偷着乐。可小胖同学却把小红花给捡起来接着传,又传到了罗其华手中,他想故技重施,结果还来不及放,这颗“定时炸弹”就在罗其华的手上炸开了花。“哈哈哈,你这是害人终害己呀!”大家又起哄让他表演四小天鹅、肚皮舞,他一脸悔不当初的样子。结果老师点开了电脑屏幕:恭喜,领取一个礼物。“好坑啊!”、“哎真是羡慕嫉妒恨呀!”、“早知道就我上了!”……教室里一阵阵“哀嚎”,真是喜从天降。“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”说的就是这个意思吧!

从四年级开始,我们全班同学跟刘老师一起学习吟诵,在不知不觉中,我们缓缓地踏上吟诵学习之路……

一、初学吟诵

刚开始,我们和刘老师学吟诵,还不懂什么叫吟诵,听着那个调,都以为这是唱歌,可刘老师说:“吟诵,可不是什么唱歌,而是我们古时候的一种读书方法,也是中华民族的瑰宝。”我们这才恍然大悟,认认真真开始吟诵。

刘老师给我们讲了吟诵的方法,也介绍了吟诵的技巧。可我们跟着刘老师的声调,还是哇呀哇呀乱成一片,可老师没有放弃,一字一腔给我们教导着,慢慢的,我们掌握了吟诵的技巧,又用一个月的时间,学会了《小学必备75首古诗》,我们很高兴,刘老师也为我们欣慰。

二、通过各式各样的活动来验证我们的成果

通过一年多的吟诵训练,我们都对吟诵打下了一定的基础,也通过刘老师一年的坚持不懈,老师不畏辛苦,为我们的班级争夺了一个又一个的荣誉称号。她又在学校组织了一个吟诵社团,带领更多的学生学习吟诵《道德经》,在六一儿童节举行了一个一百多人的吟诵展示,十分出色。

三、吟诵不仅仅是吟诵

在这几年的学习过程中,我慢慢地悟出了另外一种学习方式,吟

诵不仅仅是吟诵。在以前,我们背诵古诗只能是死记硬背,而从中感受不到这首诗的真情实感;自从学习了吟诵,我体会到的不止是这些,还能从大脑中想象出当时的情景。

除过这些,吟诵还能让我背诵更多是内容。比如说《道德经》《诗经》、《声律启蒙》、古诗词等,它不仅让我们学会吟诵,还让我们认识了更多课内学不到的知识,啊!我爱吟诵。

通过吟诵学习,使我掌握了更多的古诗文!我要做一名吟诵志愿者,将我们中华优秀传统文化传承下去!