资源网

珍惜生命作文700字

admin 五年级作文 2023-09-21 121

妈妈常常告诉我要珍惜自己的生命,我一直没有理解这句话的意思。直到学校里看到了这件事给我深深的感触。

那是一个下着小雨的下午,放学以后,我留在教室里打扫。突然一只小鸟飞进了教室,同学们都惊呼起来,想要抓住它,我们在教室里跑来跑去。小鸟在教室里飞来飞去,最后也许是被同学们弄蒙了,一不小心撞在了教室的玻璃上,掉在了地上,我们跑过去一看。呀!小鸟把腿摔折了,同学们都想去把小鸟抱去阳台。可是并没有人抱过,大家都站在一边不敢去抱。就这样僵持了一会儿,最后还是一位胆子大的同学,把小鸟小心翼翼的抱去了阳台,因为我要打扫教室,所以并没有一直看小鸟。

直到打扫完地,我才去阳台近距离的观察小鸟。小鸟真漂亮,圆圆的脸蛋上镶嵌这两个黑宝石似的大眼睛,下面还有一个橙红色的小嘴巴,可爱极啦!它的羽毛也可漂亮了,灰的颜色里又带着一点白色,那浓密的羽毛下,橙黄色的小一爪子一蹬一蹬的,也许是因为太冷了,直往身子下缩。它的尾巴几乎看不见,你仔细看才能看见它尾巴圆圆的轮廓。最有特点的就是它那背上的羽毛不仅是灰色,灰色还带点橙色颜色好看极了。

后来老师回来了,叫我们进去,我就没看小鸟了。过一会儿不知是哪位同学,大喊小鸟飞起来了,我们跑过去一看,还真是小鸟越飞越高,终于飞出去了。我的愿望终于实现了,我挥挥手向小鸟告别后,就回到了教室。是啊,为什么连小鸟都会珍惜自己的生命。有的人却还要选择跳楼,我决定我一定要好好珍惜自己的生命。

如果每个人都能珍惜自己的生命,懂得生命的宝贵,那世界上就不会有那么多人自杀了!

你们来说一说,这一切归功于谁呢?这句“宁学蚂蚁腿,勿学麻雀嘴”告诉了我不是什么人生大道理,就是一个简单的启示。我要脚踏实地,不光说不做。

从四年级开始,我们全班同学跟刘老师一起学习吟诵,在不知不觉中,我们缓缓地踏上吟诵学习之路……

一、初学吟诵

刚开始,我们和刘老师学吟诵,还不懂什么叫吟诵,听着那个调,都以为这是唱歌,可刘老师说:“吟诵,可不是什么唱歌,而是我们古时候的一种读书方法,也是中华民族的瑰宝。”我们这才恍然大悟,认认真真开始吟诵。

刘老师给我们讲了吟诵的方法,也介绍了吟诵的技巧。可我们跟着刘老师的声调,还是哇呀哇呀乱成一片,可老师没有放弃,一字一腔给我们教导着,慢慢的,我们掌握了吟诵的技巧,又用一个月的时间,学会了《小学必备75首古诗》,我们很高兴,刘老师也为我们欣慰。

二、通过各式各样的活动来验证我们的成果

通过一年多的吟诵训练,我们都对吟诵打下了一定的基础,也通过刘老师一年的坚持不懈,老师不畏辛苦,为我们的班级争夺了一个又一个的荣誉称号。她又在学校组织了一个吟诵社团,带领更多的学生学习吟诵《道德经》,在六一儿童节举行了一个一百多人的吟诵展示,十分出色。

三、吟诵不仅仅是吟诵

在这几年的学习过程中,我慢慢地悟出了另外一种学习方式,吟

诵不仅仅是吟诵。在以前,我们背诵古诗只能是死记硬背,而从中感受不到这首诗的真情实感;自从学习了吟诵,我体会到的不止是这些,还能从大脑中想象出当时的情景。

除过这些,吟诵还能让我背诵更多是内容。比如说《道德经》《诗经》、《声律启蒙》、古诗词等,它不仅让我们学会吟诵,还让我们认识了更多课内学不到的知识,啊!我爱吟诵。

通过吟诵学习,使我掌握了更多的古诗文!我要做一名吟诵志愿者,将我们中华优秀传统文化传承下去!