思考是学习中的一个重要环节。从接受知识到运用知识的过程中，思考起着重大的作用。只有经过思考得来的知识才是真正的知识。学与思相结合，是掌握知识过程中的必经之路，这一点，成功的学习者无不给我们以诸多的事实见证。
在马克思列宁主义刚刚传播到中国政治土壤的的时候，以毛泽东，周恩来等领导的共产主义先行者，在汲取马克思列宁主义精髓的同时，深入思考中国历史文化背景等中国实情，走“农村包围城市”的革命战争道路，最终缔造了社会主义新中国。
试想，革命先辈们如果不是先思考再实践，而是一味生搬硬套，教条主义，那么中国革命岂不要断送在王明之流的“左”倾主义手中？欧洲文艺复兴时期大科学家伽利略，倘若不是在学习中慎独思考“两个铁球同时着地”的伟大科学问题，并且不断思考不断实验，那么伟大的“地心引力”能在那个时代被发现吗？或许人类还未能如此早地挣脱亚里士多德的束缚呢！
是的，思考促使人类进步！而人类生活正是因为一次次进步而愈加精彩！放眼古今，瓦特对蒸汽机的思考使人类在工业上迈出了一大步，牛顿对掉下来的苹果思考使人类在对自然的认识上有了飞快的发展……
正由于这一个个思考，直接或间接的使我们出门有汽车坐，上学有科学学，购物可以足不出户，世界在飞机的穿梭中变成“村庄”。松下幸之助说过：“经过自己仔细研究的思考，与从来不动脑筋而请教别人，有无之间，有天壤之别。”
让思考成为一种习惯，思考当今，思考人生，思考未来——这也可谓一大趣味；让思考成为一种习惯，与学相伴，让社会更快地发展；让思考成为一种习惯，伴随我们身边，可以改变我们的人生，改变我们的世界。
天色渐渐失去了它本该的展览，变得愈来愈沉闷，黯淡。果不其然，丝丝点点如珍珠般的细雨从天而降，晶莹透彻，带来秋的凉意。
刚从琴苑走出的我不禁被这清新与柔美的景色所吸引。来不及撑伞，用力的将定睛于景色中的眼球转回，静悄悄地关上门，“吱扭”，就连门发出的声响，在这雨中也显的如此典雅与清纯。
我仿佛应景彻底沉醉在这梦幻之景之中，从粉红的装满课本的包中抽出一把再熟悉不过的五彩花伞，轻轻撑起，在阴暗天空的衬托下，三峡似乎显得格外明亮。我踏着轻快的步伐，漫步着来到一条江边的林荫小道。
环顾四周，嫩绿的新叶上横卧着水珠，显得优雅而端庄，像是一位西施，平卧着欣赏雨中之景。突然一滴从上而下的水珠猛地跌坠在这片新叶上，打断了我美好的遐想与憧憬。继续独步在秋的朦胧细雨中，烦恼与压力似乎越来越渺小，随着飘逸的细雨挥散而去。
渐渐的，紧绷着的脸蛋突然绽开了一丝淡淡的似蒙娜丽莎般的微笑，满满的欢乐与幸福。我往脚下看去，青色的布鞋早已被雨丝所覆盖，变得沉重与冰凉，但我的心却依旧宁静，不停的涌入滚滚暖流。哼着方才学会的小曲，优雅，动听。伴着雨点儿落在花伞上的韵律与节奏，这简直是天作之合！我似乎与雨滴心灵相犀，它犹如晓得了我要做的是什么。
雨越来越大，伞上那“滴滴答答”的节奏声也越来越频繁，曲调儿伴着渐渐变快的节奏哼着，我的脚步也随着这韵律越来越快。两旁植被上的花儿与绿叶，被凉风与雨滴淋地直颤，也好似在向我问好，不停地在向我招手，看着实在是让人赏心悦目。
骤然一变，雨丝又变得柔婉起来，像母亲温柔的细手抚摸过我的鬓发，使我不禁感到丝丝暖流涌入我的心河。不知觉，便走到了尽头，忙忙碌碌的脚步声与吵闹的喇叭声使我心生烦躁。
回味这林荫小道，伴着雨丝的奏鸣曲，有悠闲的漫步着。……多么希望永远停留在这幽静的小道上回味那雨中的景。
