周末的诵读签到是一件很小的事，可彭老师却让周言谨看看周末有哪几个人是两天都读的。
星期一上午的语文课，彭老师还真讲了！她让我们签到的一个个上去写自己的名字，可思索了一会儿又觉得不好：人都有犯“错误”的时候，如果只看这个星期的签到，那是不行的，万一有人是听到消息才录地呢？于是改变了主意：签到次数在20次以上的都可以算，人变得更多了，不过原来就在的人却少了几个，难道他们真如彭老师所料，他们是故意录的？可能是的。宽仁的彭老师又觉得那些18、19次的人太可惜了，便又放宽了限制，这下人更多了，可是有一个人只读了11次，但他两天都签到了啊！没有用的“千里之行，始于足下，”成绩是慢慢积累下去的，不是靠“临时抱抱佛脚”“抱”来的！这次，彭老师给我的的思想不知不觉地上了一课。
那位同学也对此次事件发表了自己的想法：“我是听到了彭老师对周言谨说地话才去签到地……”后面的话语含糊不清，因为他哭了出来，这是悔恨的泪。
有些人可能会抱怨：“为什么别人不努力都比我厉害，而我却一直追不上那些人呢？”我只想说：到了关键时候，你将会无比骄傲得轻松超过他！到那个时候你还会抱怨吗？恐怕是那位不努力的同学在痛哭流涕吧！”
“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。”这是《劝学》告诉我们的道理。
爱迪生说过：“天才是百分之一的灵感，再加上百分之九十九的汗水。”我认为成功也是这样。
记得第一次上葫芦丝和街舞的时候，我因为不适应，哭了足足都有半个小时，葫芦丝老师说：“要不先试着吹吹看。”因为当时妈妈也在我身边，就问我行不行，我点点头，随后就试着学起来，时间长了，感觉还比较好学。但是，不是每次都会这么容易。
记得有一次，一首非常难学的曲子，我总是吹不会，老师用严厉的眼神看着我，最终，我还是没有过关。回到家，我就不停地练，连每天休息的时间也不放过，周一到周五，从不间断。是啊，“功夫不负有心人”，我终于从困境中爬了出来——我居然把曲子吹会了，好意外！我相信，后面还有很多这种情况，我一定要像第一次遇到困难那样，一天比一天强！
葫芦丝学好了，街舞也不差——虽然第一次上课的时候也是哭。但是，通过好多天的练习，我开始变得勇敢、乐观起来。
一天，老师给我教了一个新动作，简称“飞机”，但这可不是“飞”的，是“转”的。我就试了一下，还不错。下来，老师布置任务了，让我每天“转”飞机20圈，我惊呆了！不过，我还是按照老师的要求去做了。周一到周五，写完作业以后，我也开始练起街舞来——一半时间给葫芦丝，一半时间给街舞。
老师要检查了，我担心地说：“我练得好像退步了。”老师让我试着转一下，我转了，老师竟然说：“不错，有进步！你觉得退步了，主要是因为你练习的时候，穿的衣服太多了，身体很重，撑不起来。”从此以后，我更加努力，现在，也顺利地从“基础班”晋升到了“明星班”。
前段时间，学校管乐队在选拔学员时，我有幸被老师推荐上去了。我想，这也是我学习葫芦丝成功的一种后续体现吧！
在我看来，所有的成功都来之不易，在以后的学习生活中，我要更加努力，克服一切困难，付出更多汗水，争取收获更多的“成功”！
