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人生的赞歌作文600字

admin 初一作文 2023-09-21 70

人生如飞扬在生活中的风帆,航行在海面上,那茫茫的海面,等待你的是惊涛骇浪,人生道路上重重险关,面对生命的一次次挑战,我们通常会受伤,与其一直艰难的前行,不如偶而停下,去享受人生的美好,去谱写一曲人生的赞歌。

面对命运的颠沛,你是否迷茫过,面对所谓的人生道路,你是否曾经不知所措。你可能会问“人生的本色是什么样的”。若是我,我认为人生的本色应该是如此:“成,则如朗月照花,深潭微澜,有不论顺逆,不计得失的超然,有扬鞭策马,登高临远的驿站;败,则如滴水穿石,清流入海,有‘穷且益坚,不坠青云’的意志,有‘将相本无种,男儿当自强’的倔强;荣,则如江山如旧,风采依然,恰如沧海巫山,孰视岁月如流,浮华万千;辱,则如跨下韩信同,雪底苍松,宛如羽化之仙,深知暂退一步,海阔天空,不肯因噎废食。”确实,人生需要有一种旷达,而不是为名利而劳累。

拥有一种旷达的心境,人生便会因美丽而多彩,你是否曾经感受过旷达的好处;是否曾经欣赏过大自然的美好;是否曾经浪费青春呢?看吧!那江面上的小船也有翻落的时刻,那森林之中也有病树死去,但仍是“沉舟侧畔千帆过,病树前头万森林木春”。我们不必再感叹人生的不公,也许“人生是明媚的忧伤”,在这美好的的人生面前,不应为了逝去的事物而感叹,应该去追求,去感悟美好的人生,去拥有旷达的胸襟,去谱写人生的赞歌。

仰望蓝天,雄鹰已翱翔在天际,你是否发现已不再迷茫,回首往事,你是否已找到自己的快乐,是否已找到人生的本质。不必太在乎,去拥有旷达的心境,去谱写人生的赞歌吧!

老师,我们学生最尊敬的一个人;老师和我们只是师生之间的关系吗?不,不是只有师生关系,还有一种密切的关系——朋友关系!今天,就让我们与老师交个朋友——马老师为友!

数学老师是一名大学,他刚刚毕业就到这儿来教学,他教两个班而其中一个就是我们“初一二班”。难道这不是缘份吗?所以我想与您做个朋友。

数学老师注重“因材施教”,上课时,他像一位严师,用那严厉的目光“扫射”,但下课之后,他却和我们一样,好像他也没有比我们大一样,和我们一起玩耍,不知不觉成为了我们其中的一员。

数学老师,让我们来作朋友吧!上课时,你是老师,我是学生;下课后,你我如“同龄”兄弟,情同手足,好吗?

我不仅想和数学老师成为朋友,还想和语文老师成为朋友!

我们班可真有福气呀!不仅有一位通情达理的数学老师,而且,还有一位和蔼可亲的语文老师呢!

我们的语文老师姓王为丽,她和蔼可亲,管理班级就好像管理家事一样,一丝不苟。

上课时,老师讲题时非常有耐心,好像在为自己的孩子讲一样,直到你会了为止。

下课后,老师就静静的在那里批作业,有时我们去问题,她都会抽出时间,为我们一一解答,有谁不希望有这样一位朋友呢?突然,我也希望有这样一位朋友,而且,我不只想和一位老师交朋友,还想和全校的老师,在师生桥梁的基础上修建友谊之桥。

老师像一根蜡烛,照亮了别人,牺牲了自己;老师像一位辛勤的园丁,用汗水养育祖国的花朵。有谁不愿与这蜡烛,与这辛勤的园丁为友呢?又有谁不愿意与老师为友呢?