每个人都会有自己的小天地——一个乐园，这个乐园可以为我们排忧解难，而我也不例外。
我的乐园是公园里的一棵参天大树，那棵大树倾听了我的很多事情，无论是高兴的，不高兴的我都向它倾诉过。记得有一次，考试考砸了，回家后被妈妈说了一顿后，气不过就一边哭一边跑着去了那棵大树下，跟大树说：“你知道吗？我今天考试考砸了，回去时还被“老巫婆”狠狠地说了一顿。”那大树安静的倾听着我的话，时不时还向我点头，向我示意：你是最棒的，不要因为这一次的挫折就被困难打败。听了大树给我的安慰，我的内心得到了一丝的鼓励，在大树旁边坐了一会后，我的心情好多了，没有那么的生气和悲愤了。
不仅是不高兴的事我会向它倾诉，我高兴的事也会和它分享，让它和我一起享受快乐。有一次，我获得了一个比赛的二等奖，我高兴极了，放学后立马背上书包到那棵大树前，拿出证书给大树看，并向大树说着我的“获奖感言”，大树一直倾听着，没有不耐烦，也没有打断我。这棵参天大树就像我人生道路的朋友一样，如果没有它，我的快乐又有谁可以分享呢？我的难受又有谁可以倾诉呢？我的生气愤怒又有谁可以承受呢？在此我要感谢那棵参天大树，谢谢你一直包容着我，理解着我。
我的乐园或许不是很大，不是很漂亮，但它给我的印象是最深的，给我的安慰是最好的，给我的快乐是最多的。在我的心中，它就是无与伦比的！
是谁，披星戴月、不辞辛劳教书？是谁，循循善诱、苦口婆心育人？
——题记
雷厉风行
他，年过半百，两鬓斑白，却不改厉色。我们平时叫他“茹老师”，私下尊称“茹老”。茹老在诗词、古文方面颇有造诣，我们在他的熏陶下也有了一定的文学功底。平时课堂气氛严肃，但也不失风趣。不过，你要是惹了茹老师生气，就免不了一顿说教。我们也不对茹老师心存怨气。严师高徒，是我们心照不宣的秘密。
班中有个D同学，酷爱古文。她一旦有了问题，就去向茹老请教，茹老也不厌烦。当D同学把不懂的地方指出来时，茹老就会戴上眼镜仔细看，给D同学耐心讲解。
亦师亦友
“宋老师，宋老师，这道题我来讲吧！”宋老师的课总是活跃轻松的，几乎全部人都爱上她的课。平时上课，基本是学生执教，老师听讲。我们拿起粉笔，写写画画，理清思路，总结技巧。老师年纪小，教学经验不足，我们教学相长。
二元一次方程无非就两种解法：代入法与消元法。大多数同学都已运用得得心应手，但Z同学仍然较为生疏。宋老师就手把手的教她，并有意的让她多回答解方程的问题。现在Z同学已经万无一失了。
师爱浓浓
班主任，让人“谈虎色变”，但我们的张老师从不让人惧怕。上英语课时，老师为我们编了很多口诀，比如“does提前动词变原形”。这让我们轻松学英语。不少同学直呼英语课时间过得太快了。
“胜败乃兵家常事”，张老师却要求我们次次保持在90分以上。有次Y同学考砸了，只考了70分。张老师非常生气，说：“你中午不要走，我有话要对你说。”Y同学战战兢兢，觉得老师会给他一个教训。但老师没有这样做，而是拉着Y同学的手，说：“你要好好的努力，你并不是脑子笨，下次要注意，不要犯低级错误。”我们都知道，这是老师的爱。
三尺讲台一支粉笔，孕育多少桃李；数年光阴几缕白发，倾注多少心血。您是我的良师，您是我的益友，成长路上，你我携手同行。
