《北京欢迎你》中有句歌词唱的好：“有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹”这句话不正告诉我们：只要有勇气，任何梦想都会变成现实。
梦想准确地来说就是我们未来的目标，而勇气只是我们实现梦想的一种方法。因此实现梦想需要各种各样的勇气。
脚踏实地的勇气是实现梦想的方法。
荀子说过“不积跬步，无以致千里。”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这些话告诉我们只有脚踏实地，才可以实现自己的梦想。如果爱迪生没有进行脚踏实地的实验，而是空想的话，就不会有电灯泡的出现；如果达芬奇没有脚踏实地通过画鸡蛋来练习画画的基本功坚持下来，那么就没有《蒙娜丽莎》来塑造人体的美丽。这些人的事例都说明脚踏实地的勇气使人不再迷惘，令人思考，给人以成功。
克服困难的勇气是实现梦想的方法。
伟大的发明大王爱迪生说过：“任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。”说明了我们要克服一切困难来实现我们的梦想。如果司马迁在狱中没有克服困难，那么就不会有“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》出现了；如果霍金因自身的一些疾病，而放弃研究的话，那么就不会有《时间简史》等著作的出现。竹子正是这样经过“千磨万击”之后才能够变得更加“坚劲”，不再惧怕“东西南北风”。
坚持不懈的勇气是实现梦想的方法。
英国的达尔文说过：“我之所以能在科学上成功，最重要的一点就是对科学的热爱，坚持长期探索。”这句话告诉我们坚持是可以实现我们人生目标的。就像居里夫人，如果居里夫人在艰苦的条件下没有坚持下去，那么就不会发现镭，也就会与诺贝尔奖擦肩而过。他们的勇气是面对困难坚持下来，如果他们没有坚持不懈的勇气，那么他们的梦想就不会实现。
脚踏实地、克服困难、坚持不懈的勇气是实现梦想的方法，让我们鼓起勇气，勇敢地去实现自己的梦想。
嘿，快瞧，多棒的教室！这是五年级的教室，一间十分美丽的教室。
上课了，在门外就听见了琅琅的读书声。从窗外向里张望，只见同学们挺直了腰，目不转睛的盯着老师，整齐的跟随老师一起朗读。他们的课桌角上，都一致地摆放着课本与文具盒。下课后，又准备好了下节课的课前准备，把凳子放在桌子下面后，才跑出教室。此时的教室，整齐划一，连桌子摆放的都丝毫未出现差错。这是热心的阿姨、睿智的老师和纯真的我们共同努力换来的结果。老师在我们的桌子旁和桌角下贴了胶带做标记，我们也时刻调整好桌子的位置。
最美丽夺目的，当然是两侧窗台上和教室最后面摆放的盆景植物啦！有看起来肉嘟嘟的多肉植物，也有满身是刺的仙人掌；有尽情舒展的观音莲，也有紫莹莹的蝴蝶兰；有绿意浓浓的绿萝；也有延伸向上的条纹十二卷……总而言之，不管是叫上名来的，还是叫不上名来的，都是五彩缤纷的，都是艳丽俊俏的，都是与众不同的。它愿想上长就使劲力气向上长，愿意舒开叶子就尽情地把叶子舒展，愿朝向太阳就努力吸取阳光，愿更加秀丽就张开一朵花，没有人去拘束它们的自由。我们汲取的是书籍中的知识，而它们吸收的则是土壤里的营养，我们在一间教室里，一同生长。用白色栅栏围起来的那些花花草草，总让我觉得，教室就是一个自然公园，我们就在大自然里上课
瞧，这是五年级教室！在一面墙上，贴满了五年级同学的照片，张张都是那样天真的模样。看，那是一位女同学，在一心一意地看书，周围乱哄哄的，她却是那样专心。这张是一位同学，对着镜头，摆出一副胜利的姿态。还有一张是一位男同学，不知望着哪里出神……所有这些同学，毫无疑问，都微笑着。所有五年级同学的笑容，都是甜甜的，像是吃了蜜。这一张一张的照片，绘成了一个心形，表示我们五年级这个小集体，团结一心，努力学习。
再看我们教室后面的黑板报，主题是《自律与纪律》，是我们五年级黑板报小组的同学齐心协力共同完成的。看他们分工合作，收集资料的收集资料，绘画的绘画，书写的书写，井然有序，有条不紊。为了黑板报，这些同学牺牲了课间活动的时间，专心地将这一幅黑板报完成了。再说这黑板报，色彩鲜艳，主题明确，非常贴合实际。
瞧，这是五年级教室！墙上贴着关于阅读的手抄报，字迹工整，绘画出色，将阅读的重要性与好处都列举了出来。这些同学的手抄报，给教室锦上添花。墙上还贴着许多书法纸作品，大家的钢笔字写得可真漂亮！这是大家平时写作业认真、字迹工整的结果。
不过，说到书写，我们五年级就有一名小书法家——宋明熠。他写的书法作品被挂到了左侧的墙壁上。真的，他似乎把字给写活了，仿佛下一秒就会蹦出来。论画画，刘语诺算是把画画绝了。她画的画被挂到了右侧的墙壁上，一幅是农家小屋，另一幅则是几棵大白菜。我尤其喜欢那几棵白菜，画到了以假乱真的地步。这两位同学都为美化教室做出了自己的贡献。
瞧，这就是五年级的教室！所有老师与同学多多少少都为这一个班集体教室付出过。我们也收获了一个良好的学习环境。我以我是一名五年级学生感到骄傲！
