赵老师是我们班的班主任，同学们心目中不敢惹的“大姐大”。当然她也是我们所有老师当中最凶的一个。
虽说赵老师是一个所有人都不敢惹的存在，但是她的外貌却是美得像电影明星。老师的头发总是搭在她那肩膀上，时不时还在后脑勺那里扎上个松松的丸子头。她的眉毛倒也不细，然而和那明亮的大眼睛，融合得刚刚好。别看老师的嘴巴很小巧，但是大吼起来整个地球都要抖三抖。她那纤细的腰，通常都用手叉着，这对于我们来说是一个暗号——老师又要发火了！
让我感受到老师气场的日子是开学那一天。那天早上，我们都聚在了教室，兴致勃勃地聊着天。老师板着脸，大步流星地走上讲台，然后说了一句：“安静！”在我看来，这句话似乎是多余的，因为老师一走进来，大家就突然安静下来。虽然那时都不认识，但是在一件事情上面是达成共识的：这个老师不好惹！“吵什么！不知道自己是个初中生了吗？”老师一说话，所有人连眼睛都不敢眨一下。还有一些头转到后面去说话的同学，身子还是歪的，也不知道要不要转回去。“问你们话呢？咋都不说话了呢？刚才说的话不是挺多吗？来来来，给我讲来听听！”我们谁也不敢说话，空气中有着死亡般的寂静。赵老师与我们五十双眼睛相互对着，即使是这样我们也还是不敢跟老师对视。老师的眼神好似一把刀，似乎能刺透我们的心，看透我们的小心思。
从那天以后，赵老师就是一个行走的消音器。即使是这样，老师还是会习惯性地说一句“安静”，尽管它看起来是多余的！
这就是我那“很凶很凶”的班主任！
人们印象中的弟弟都是什么样的？呆萌的、乖乖的、调皮的……但是，不管你之前是怎么定义“弟弟”这个词的，到我这儿，一律不管用：他就是一只狡猾的狐狸！
看到这儿，很多人还不相信：什么嘛！小孩子顶多就是调皮而已，怎么谈得上狡猾哩！
不不不！这你就大错特错了！举个事例吧：暑假时，妈妈给我们报了网课（线上课程），我弟就放着课，玩平板电脑。他还以为没人会发现，因为没有大人在家。好几次被我抓个正着，还狡辩！
于是一天我回家，蹑手蹑脚地推开一点点门缝，把手机对着门缝拍了个视频，然后发给妈妈，保险起见，我等着消息不能撤回的时候才放下心来：嘿嘿，姜还是老的辣，这次你插翅也难逃一劫了！
于是，当天晚上，“狐狸”被好好地训了一顿，结果平板电脑被没收了。
我以为弟弟以后该老实了吧，可是我错了。没几天，我又发现弟弟上网课时，还时不时转到游戏网页，而且总提防着我，这就让我很苦恼，转换网页就几秒钟的事，我怎么能走到他面前还不被发现呢？就算真的拍到了，一定会被他发现，而且会拼命地抢走手机删除掉视频的。唉，对于这种情况我真没办法拿到证据了。我只能提醒他，上课不要玩游戏。他听后，也算是听话，就真不玩游戏了，认真上课。
我想他那么喜欢玩游戏，没准什么时候又偷着玩呢？所以我仔细观察他的一举一动。最近，我发现他上洗手间的时间超过了四十分钟。发现了这一点，我精神抖擞，两眼放光。我马上搜寻缺少的电子产品，哈哈，少了一部手机！真相，永远只有一个！过了许久，他才出来。我一脸得意地望着他：“你竟然在里面打游戏！”
他歪了歪脑袋，不以为然地说：“什么打游戏？”看着他这么镇定的表情，我顿时火冒三丈：竟然不承认！
搜身！
竟然……什么也没有找到！
他神气地说：“都说没有啦！”那意思就是在说：“找不着吧？哈哈！”一副胜利者的姿态。
不行，我一定要找到它。我眼珠一转，转化成柯南的思维：“凶器”不在犯人身上，肯定留在案发现场！我欣喜若狂，经过仔细的查找，果然在洗手台的柜子里的浴巾里包有一部手机！弟弟一脸不以为然说：“哼！下次可没这么容易找到了。”
果然，第二次他又在洗手间打游戏出来后，我进去找手机，无论我再怎么找，都找不着了！那么手机在哪儿呢？同学们，你们知道他藏在哪吗？
看来，想打败狐狸可真不是一朝一夕的事啊！
