期末考试考完了，小明得到了一张大大的“五好学生”证书。
小明把奖状放进书包，开开心心地往家走，可书包里却炸开了锅。
语文书大哥先站出来，骄傲地唱道：“我的功劳大，我是主课书，如果没有我，主人没五好！”
数学书不服气，说：“哎哎哎！就你主课书？我也是主课书，我也应该有功劳！”
“我们也有功劳！”文具一家一起说：“我们大家有的能写字；有的能擦字；还有的能测量长度，所以我们的功劳最大。”
字典爷爷捋了捋胡子，不紧不慢地说：“别争了，我的功劳最大，因为小主人三年级了，三年级书上没有注音，小主人必须看我。”
这时跳绳忍不住打开了话匣子：“如果小主人不用我锻炼，生病了就不可以来学习了，所以呢，我的功劳最大！”
“各位，问一下，五好学生的德智体美劳，哪个是头？是德！是德！是德！”品德书大声喊叫。
听了这些，书包妈妈发话了，说：“你们吵够了没有？吵够了就听我说。小主人得到奖状，不是哪一个的功劳，大家都分享到成功的喜悦就行。众人拾柴火焰高。你们应该齐心协力，继续帮助小主人争取得到更多的奖状！”大家听了，都点头称是，不好意思再吵了。
今天是五月的第二个星期日，你们知道是什么节日吗？当然是祝福妈妈、奶奶和婆婆的母亲节啦！
早上，我急急忙忙地准备着礼物。可是做什么礼物好呢？唉，唉，我叹了好几回气，竟然想不起来做什么好。
突然，我小眼睛一亮，小脑袋上像有一个小灯泡闪光一亮，我想好做什么了。
我自言自语地说：“给妈妈做贺卡、给奶奶做小板凳、给外婆婆的花盆里撒点花种子”。
我开始做第一件礼物。我拿了一张长方形的白纸，角对角折了一下，在正面写上“节日贺卡”几个大大的字。然后打开，我用尺在里面画上了还好几道横线。画好后，我就在横线上写起了祝福语。写着、写着我情不自禁地想起了妈妈平日里对我无微不至关怀的画面。过了一会儿，祝福语写好了，我送妈妈的礼物也就做好了。
第二个礼物是做板凳。我拿来一把锯子和一个长方形的木头，开始锯了起来。妈妈看见了，三步并作两步跑过来说：“危险！危险！”听了妈妈的话，我放下了锯子，问妈妈：“妈妈，妈妈我想做礼物不行吗？”妈妈说：“行，还有一种很温馨的方法是捶背。”
哦！我知道了。我把奶奶、外婆全都请来了。妈妈也用捶背为奶奶外婆祝贺母亲节，奶奶外婆也说要为妈妈祝贺节日。结果，大家你帮我捶背，我帮你捶背，开心得不得了！
