每个人都有个梦想，我的梦想是当一名光荣的人民教师。用洁白的粉笔来传授知识。
可能有人问我当教师有什么好的？当老师明显就是浪费时间，整天没日没夜地面对像我们这种捣蛋的孩子，不累吗？但你们想过没有，没有教师，今天孩子们怎么可能坐在学校无忧无虑地学习，生活呢？正是有我们可爱的老师，我们今天才会变得越来越聪明。
假如我是老师，我会让孩子们在快乐和渊博知识的海洋里茁长成长。
春暖花开的季节，我会带孩子们出去呼吸春天的气息，让孩子们感受到大自然的美丽。炎热的夏天，陪着他们去游泳。秋天，带他们去看丰收的情景。冬天，再做一回“孩子王”，跟着他们一起推雪人，打雪仗。
假如我是一名教师，我给同学们上课的时候，先向他们讲一个关于我小时候不好好学习的故事，让他们知道没有知识是多么的可怕。下课时，我一定会准时下课，课间让他们可以做自己感兴趣的活动，使他们觉得读书是一种快乐，而不是一种大人强加的负担。回家时，我会布置很少作业，让他们只回忆昨天和今天老师所讲过的知识。让他们学中玩，玩中乐，乐中学。
假如我是一名教师，我会让他们知道书本上没有的知识，让他们多走出去了解大自然的奇妙！如：蚂蚁为什么摔不死？蚂蚁是怎样交谈的？哪些小草能开花？哪些小草不能开花？蜜蜂是怎样采蜜的？让孩子们和大自然合为一体。成为大自然真正的主人。
我一定能实现这个梦想的，为了这个梦想，我会加倍努力，长大了做一个令人敬佩的好老师。
人生如戏，戏里戏外交替着悲喜剧。生活中，人们就像在演戏，不知不觉，就被剧本所迷惑，迷失了方向。然而人生这剧本，注定不是一场独角戏，是主角？是配角？这不是上天的安排，这不是命，也不是一成不变的，只要人还在，心中的理念没改变，一切都可以用自己的双手去改变。
生活是一个剧本，在不同的环境下，演绎着不同的故事。在学校中，我们的身份就是学生。因为我们年幼，生活阅历不够，也只能学习知识。一开始，我们是木偶，惆怅在校规的门槛里，这不许、那不许，早已成为了惯性，我们的任务只有一个——学习。正因为是木偶，线条被老师紧紧掌握着，永远都不知道自己在想些什么，只是机械化地重复每一天。或许，老师认为我们还小，什么都不懂，按照自己的思路教育着我们。其实，我们的内心也有抗拒的情绪，不甘被人数落，如果彼此将心比心，也许一切都会不同。正因为这种不甘，我们要奋起直追拼命学习，直到“羔羊”变“雄狮”。当然，会有什么样的结局，成功亦或是失败？像是在猜谜，无人知晓。
在家庭中，我时常扮演着孤独与落寞的角色。每次独自在家，周围的空气令我不安，倍感孤独。父母往往为了工作而不在身边，我只是自己导演着自己。刚步入社会的我们，丢失了童年的纯真，取而代之的是叛逆与高傲。有时，会因为一场小矛盾而和父母吵架，有时太在乎自己的着装而导致虚荣心膨胀。在家中，内心想法往往会与实际行动截然不同，戴着面具生活，有时宁可把话憋着，也不愿与亲人诉衷肠。是时代的鸿沟，还是人生的蜕变？一切都在戏局之中，会有什么样的结果？是悲是喜？难以想象！
社会中，在不同的人面前，会扮演着不同的角色。面对上司，一副恭恭敬敬，因为生活所需，任何的喜怒哀乐都会很好隐藏；面对同事，有时亲切，有时疏离，更多的却是小心翼翼彼此提防，因为一不留神，所有的计划都会竹篮打水一场空；面对身边的朋友，又是另一种身份，朋友不是知己，始终会有一层隔阂，有时要陪朋友喝酒，可终究这些事不是自己甘愿去做，真正的自己只是他人的一个小配角。这就是生活，每个人有时候是主角，而有时却是配角，也有可能只是一个跑龙套的。
生活就是这样，剧情再美，可终究只是场戏；人生亦是如此，每个人都是木偶，从一开始被人牵着，直到能够自己演戏为止。当一个人摆脱了那根缠绕在身上的线，成为生活中的导演，那就是成功；当一个人一直被人牵着走，配合着他人演戏，这样的人生注定是凄凉的。
倘若身边有一个懂你的知己，请好好珍惜。因为和他在一起的时候，你不是在演戏，而是在入戏。
