炎炎烈日，当空而照！黄土高坡上，万物静息，只有那矫健的舞姿依然在跃动。——题记
读完《安塞腰鼓》我的心也随之沸腾了，便迫不及待地想去见识一下那群“茂腾腾”的后生。
周车劳顿后，来到了黄土高原，黄沙就一个劲儿地往我眼里钻，风肆意地卷起黄沙，漫天飞舞，而那群后生却站得笔直，那腰鼓都一律斜挎在腰间，而游人都躲在大伞下面，不愿在太阳下待上一丁点儿时间。
忽地，只听大鼓一捶，后生们都舞起来了，刹时间，黄沙漫天，雷鼓轰鸣，后生们用他们那穿着布鞋的脚踏着起伏的沙丘，扬起阵阵黄沙卷袭着大地，卷袭着天空，更卷袭着游客的目光。那坚定的眼神，似乎毫不恐慌，一跃一动之间，任由汗水浑洒流淌。后生们用他们那长着厚茧的手掌拍打着腰鼓的牛皮鼓面，发出隆隆的声音，那声音回荡沙丘，回荡在山涧，更回荡在游人的心中，让人振奋不已。那炎炎的烈日传递着一阵阵热流，也无法阻止他们矫健的舞姿，滚滚汗珠也无法扰乱他们的脚步，就连那最强劲的风沙也无法刮花这一幅坚实的风景。
忽地，又听大鼓一捶，后生们的舞姿又都停了下来，黄沙也从翻飞的天空中缓缓落地，后生们又如之前一样站得笔直，那腰鼓重新整齐的斜挎在腰间，游人们都还沉浸在腰鼓的鼓声中，竟然忘记了鼓掌！整个世界都安静了，似乎不曾存在声响，唯一能印证这幅风景的是那渐弱行远的鼓声回音……。
我站在黄土高原上，耳边回响着“后生们”那气势磅薄的鼓声，遥望黄土高原，山的一面是流失的黄土，层层叠叠，一望无际，另一面又是生命的绿意，绵延起伏的沟谷在云朵的飘浮中时隐时现。这是一个古老生命的发源之地，也是一个走向新时代的起点，记载了数多岁月的年轮，几经千年万世，生生不息的民族气节代代相传；这又是一曲关于中华儿女的赞歌，谱写了西北儿女们的粗犷，雄浑，动力十足，意气风发的精神。我仿佛听到了历史的声音，呜呜咽咽地诉说远古的辉煌。也仿若看到了当今西北儿女们齐心向前走向新纪元的整齐步伐。
安塞腰鼓，我心之向往，安塞腰鼓，我心之沸腾。
天，像湖水一样明亮透澈，一坛宁静中，我渐渐被这样的蓝包裹周身，脱离了现实。
未在这样的境地里徘徊太久，周围的一切又变得明朗起来，潺潺流水，树木葱郁，各种花朵争奇斗艳，姹紫嫣红，美不胜收，空气中弥漫着一股靖远幽香–那是从未嗅到过的。一阵琴声也在与大自然共舞，时高时低，时缓时急。
刚想回头寻弹琴之人，却见这袅袅琴声竟是由我奏出。我何时有如此精湛之琴艺？虽在惊诧之间，但手未停、琴未断，仿佛我，并不是我。
我正在迷茫，一个声音打断了我的沉思，“不要因为我比你们年长些，就以为我不了解你们。为何不谈谈你们各自的志向呢？”
我抬头望去，一个身着春秋长袍、年过半百的老人正端坐在那里。他清风流水般飘逸，笑容似可以包含宇宙万物，可以呵护整个世界，半白的胡须饱含岁月洗涤的痕迹…在他身边坐着一群学生，那些学生服饰不同、神色各异，但无一不是以最大的崇敬凝视着他们的老师。
能有如此人格魅力，能有众多不同的人追寻……
我似乎已经得到了答案，那个老人，是孔子，是孔仲尼！
我差点失声叫了出来，也许，我已经发出了声音，但却被一个个荡气回肠的声音压了过去：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑，由也为之，及比三年，可使有勇，且知方也…”不用说，此人是子路。可惜年纪轻轻，如此大将之才，却早早战死沙场。我能像子路一样忠诚勇猛，为国捐躯吗？
“求，你呢？”
“方六七十，五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐以俟君子。”这大概是冉有，他最终成为了一代贤臣。我能像冉一样学成雄才伟略，有能力济世救国吗？
“赤，你的志向又是什么？”
“非曰能之，愿学焉，宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”是公西华，善于言谈，能言善辩，我能像他一样博学多识，以礼度人吗？
思考之间，却听得“曾哲，那你的志向呢？”
手中抚琴动作停止，身体不由自主站起，我未开口，却有声音道出心中志向，这大概，不，这就是我的…
孔子唤众人出，我们两人静静对坐。半晌，他笑着对我说：“那你，你的志向呢？”那双睿智的眸子闪闪发光，如黑夜中的明灯刹那间照亮了我。
在圣人的目光注视下，我如婴儿般回到了最原始，最纯洁的的境界。
老师并没有教导，没有指路，甚至没有告诉我什么，只是用行动告诉我，世间的路有无数条，完全取决于我们。那些简单却经常被忽略的问题：我是谁？我从哪里来？我要到那里去？往往能决定终生。可，有多少人，忘了，没有，去问自己呢？
在他的注视下，一切的伪装都是徒劳的，我不再紧张、不再娇柔，有的只是静静的专注的思考神圣的问题。
争权夺利，非我所好
为国捐躯，非我所及
济是救国，非我所能
以礼度人，非我所达
我的志向，我的梦想，就是和曾哲一样，愿周围的人平安、健康、快乐，每天如此，仅此仅此。我的记忆、我的梦想就是帮助周围的人平安、健康、快乐。现在永远重于过去，甚至未来，上天所赐予的每一天都是恩赐，把每一天过得好，与周围的人一起过好，足矣。
“老师，这一切就是我的梦想呀！”
孔子微微一笑，嘴微微张开，尚未听闻口中只字，我已魂回故地，南柯一梦尽散。
指尖琴声仍在流淌，老师那未说出的字也从风中吹来：
“那就去吧……”
