“小A你在哪？”小主人呼叫我了，又到了他写作业的时间啦，于是，我启动了悬浮功能，飞到了小主人身边。
我是谁？对呀，我就是未来笔小A，我穿着一身粉红色的衣裳，戴着一个星星公主蝴蝶结，我漂亮吧！我不仅外形漂亮，而且我的笔杆上有一个小而酷炫的屏幕，屏幕不用时是和笔身一个颜色的，但用手一触摸，就会显示个人信息，所以我是专属于一个主人的哦！
我来到小主人身边，跳上小主人的书桌，小主人拿起我开始写作业。作业过半，我发现主人写了一个错别字，“等待”写成了“侍”，唉，我的小主人好马虎。我急忙亮起了笔杆末端的红灯，小主人一看，知道自己错字了，马上停止寻找，可找了一遍又一遍，还没找着，唉，我身上的显示屏字幕不断地滚动播放着：小主人，错别字就在上一行，努力找，加油！小主人又找了一遍，终于找到了，但她忘了怎么写了，于是，她使出我的第二个强大功能一一字典。主人问我：“小A小A，‘等待’的‘待’怎么写？”笔杆的屏幕上立刻出现正确的字来，并滚出解释为什么用这个字，这样既让小主人记住了字，又学到了知识。怎么样？
哈哈，不要大惊小怪，我还有防盗、防写作业走神、自动转换笔等功能呢。
“小A，作业写完了，快去休息吧！”我又启动悬浮功能，去客厅的小茶几上充电，等待下一次为小主人服务啦！
夕阳斜斜地照着学校的一角，吴老师漫步到一排雏菊面前，蹲下身，轻轻地捏起一朵小小的菊花，仔细地端详着，这神情就像是一位父亲深情地看着他的孩子。
我们轻轻地走向了吴老师，对他说：“吴老师，你喜欢雏菊啊？”吴老师说：“对呀。雏菊是我的家乡最美丽的花儿。我们全村人都喜欢。秋天到了，满村的院子里都是雏菊。我的四岁的女儿也非常喜欢雏菊，经常把雏菊插在头上。”我们跟吴老师聊完之后跑回了教室，但是吴老师没有走，他还是用他漆黑的眼睛如星辰一般明亮地看着那一排排美丽的雏菊。我想：难道是吴老师想念他的家乡了。我应该送一些雏菊给吴老师。
教师节到了，我们全班都捧着一束束雏菊，把这些雏菊送给了我们亲爱的吴老师。菊花很漂亮，有的白紫混杂，有的紫的幽深。有一些绽开了美丽的笑脸，有一些还是花骨朵，还有一些是一朵朵的花苞，看着好像要爆炸似的。吴老师很开心地说：“谢谢同学们送我这么多的雏菊，这是我最开心的一天。”
第二天早晨我们又来到学校，闻到了一阵阵浓香扑鼻的雏菊香，原来是吴老师那辆自行车飘来的花香啊！我们走近一看，大叫起来说：“哇，吴老师，您的自行车可真漂亮，花团锦簇，连蝴蝶都飞来了，在欣赏呢。”
这次我们送花给吴老师，知道了吴老师平时没事都会看雏菊，闻闻雏菊那浓香扑鼻的香味。我们把雏菊送给吴老师，只是为了让老师能在繁忙的工作中消除一些疲劳，给远在家乡的他却下一丝丝思念吧，这样应该会让吴老师很开心吧！
