她，一头乌黑光亮的卷发，一双眼睛炯炯有神，改作业时，鼻梁上会架一副老花眼镜，上课时，总会露出母亲般慈祥的微笑。她就是我最喜欢的语文老师——乔曙霞。

在我看来，乔老师知识渊博，口才、文笔都很一流，特别是指导写作，很有一套。要不是乔老师，我的作文水平绝对没有现在这么好。

那是刚上四年级时的第一节作文课，乔老师让我们回忆暑假生活，并选择其中的一件难忘的事与大家分享。当时的课堂上，很多同学都争着抢着介绍，而我真的不知说些什么。说实话，暑假里我也没闲着，上过训练班，去过旅游景点，可总觉得一切很平常，没什么特别之处，也就没什么可说的。我想不到好文题，也选不到好素材，大家已开始动笔，我却一直咬着笔头不动，眼看着同学们已写了大半页纸，我还是没有头绪，当时的我急得后背直冒冷汗。

这时，一个熟悉的身影出现在我的身旁，她看我一脸茫然，加上空荡荡的作业本，便轻轻地拉着我的手，把我带到教室后面她的讲桌边，开始帮我梳理暑期生活的点点滴滴。为我选择了外出旅游时最有趣的一个场景，然后指导我如何把经历写活，写出情趣。我听了，顿时灵感来了。乔老师看到我的嘴角微微上扬，就低声亲切地询问：“会写了没有？”我激动得直点头。乔老师拍了拍我的肩膀，示意我上位动笔。就在老师拍我肩膀的那一刻，我仿佛明白了，文章的素材源于生活，我们应该学会捕捉生活中有意义的写作材料。

从那以后，我似乎找到了法宝，一直不畏惧写作，平时的作文常被老师当范文，还经常考到高分，自然总赢得老师的赞誉。

上学期参加银杏花作文大赛，我一看到习作要求，脑海里便浮现出乔老师带我们捉金鱼的情景，这不就是最好的写作素材吗？之后我便有滋有味地写起来。最后，我得了优秀奖。领奖前，我心里“扑通扑通”的，如小鹿乱撞。当我手捧奖品奖状时，我突然觉得，这奖应该归乔老师。乔老师，因为有了您，我才有了这份荣誉，谢谢您！

如今，我上五年级了，以前那一个个值得骄傲的时刻已成为过去，但我感到最幸福、最骄傲的，就是在我们走向前方的历程中，还有乔老师的一路相伴。