我有一个比我小四岁的弟弟，他的名字叫“阿巴斯”。
弟弟有着大大的脑袋，圆溜溜的眼睛，高高的鼻梁，总是一副乐呵呵的样子。但是有的时候惹到了他，他也会摆出一副天不怕地不怕的架势，好像他才是家里的“老大”。
如果说我和弟弟是一个队伍的话，那弟弟就是一个小侦察员，总能为我打探到一些“重要信息”，比如妈妈什么时候允许我们看电视，什么时候允许我们下楼玩，爸爸出差给我们带回来了什么礼物……除了信息共享，每次有什么好吃的和好玩的，我们也能互相分享。怎么样，我和弟弟的感情很要好吧！
弟弟还很懂事，在我写作业的时候，他会在一边堆积木或者玩游戏，从来不会打扰我。可是，现在我只能等到每周周末才能和弟弟团聚，因为爸爸妈妈工作比较忙，没有闲暇时间照顾弟弟，只能将弟弟送回老家给奶奶照看。
我爱我的弟弟，他为我们家增添了许多欢声笑语，也让我感受到了手足之情的弥足珍贵。
一个秋天的早晨，我们跑完早操后，妥老师带我们去看了校园操场西边的爬山虎。“哇”！我们被这眼前的景象惊呆了！
那墙上的爬山虎都爬到了电线杆上，还有几朵牵牛花镶嵌其中，远远一看，像在美丽的夜空中点缀着几颗明亮的星。我仔细地看了看，才发现爬山虎有一些是绿的，有一些是红的，还有一些是黄绿色的呢！我还发现爬山虎它一半有阳光照射着，如同太阳热情温暖地抚摸着，一半没太阳的光顾感觉很冷一样，好像太阳公公格外对它们不好，不想与它们分享自己那没有喧哗的光和热！没有阳光的一面看起来大多数都是些老练的绿色，有光的一面看起来很鲜亮似的。
我专注地欣赏着满墙的爬山虎，只听妥老师说：“我们大家应该学习爬山虎顽强向上的精神，爬山虎不需要肥润的土地，也不需要温室般的环境……”听着妥老师的话，我更喜欢那爬山虎了，好像被它给迷住了似的，久久得站在那儿发愣、发痴。
不一会儿，妥老师把我们要带回教室，我恋恋不舍地向它们告别，好像我的心和爬山虎都系在了一块儿，分不开了似的。我回到教室，脑海里仍浮现着那美丽的爬山虎，令我回味无穷。
是啊！那一墙美丽的爬山虎没有肥沃的土地和优良的环境，还在为我们的校园默默地奉献着它的生命之美，多么像我们的老师无私地为我们奉献着、耕耘着。
