“叮零零！”上课了。
这节课要语文考试。哇，完蛋了！我眼前顿时乌云密布，心飞速地跳跃着，好像一不小心就会跳出来似的。没办法，只能利用我的考试“神器”。
首先要准备作案道具：一大堆书，一个铅笔盒，加上最主要的犯案工具——语文书。试卷发下来了，我先用一大堆书遮挡住老师的视线，眼睛时不时地关注着马老师的动态。此刻，师生之间好像在打游击战似的，你一定要时刻注意老师，要不然老师就会在你的试卷上留下一颗大炸弹，回家就要吃“红烧猪蹄”！好在老师没在看着大家，我如一道闪电侠神速地抽出语文书，翻开第五单元，来回地翻抄，当我抄到倒数第二行时，我抬起头来，不料，马老师这老油条，已走到我的身旁，把我的一举一动给看穿了，A计划失败了，我被狠狠地训了一顿，黄牌警告。等老师走远，开始施行B计划，拿出我们的高级犯案材料铅笔盒，把铅笔盒放在桌角假装自己的铅笔盒掉到地上了，文具散落一地，这时，你便弯腰捡笔，在捡笔时动作一定要慢，趁机偷偷往前后左右瞄，尤其是旁边学霸的试卷，这一有利资源可不能放过，尽可能地在自己脑海里记下有用的答案。一切都按照计划行驶，进行的很顺利。咦！这道题的答案怎么没有啊！完蛋啦！回家要吃红烧猪蹄子啦！哎！我得用上C计划了。
从抽屉里拿出一大堆的书，放在桌子上，把老师的视线完全地挡住，选择抄袭目标。就决定是你了学霸叶同学，头要尽量地低一点，越低越好，只要能看到题目就行了，能抄多少是多少，一分也是爱啊！如果老师没有往你这边巡视，C计划会进行得很顺利，考试也能得个非常不错的成绩。
虽然作弊至今也无人知道，可是每每想起，内心总会忐忑不安，哎，靠作弊得来的成绩，再好也不光彩！
一双美丽的眼睛
前不久，我读完了海伦�q凯勒的《假如给我三天光明》，这本书让我深有感触。海伦在双目失明双耳失聪后，十分地消极，像掉进了万丈深渊，脾气变得暴躁起来，感到生活黑暗无趣，但是爸爸妈妈没有放弃她，请来了莎莉文老师教她学习，在老师的耐心教导和帮助下，海伦重获“光明”，不仅学会了拼读盲文，还考上了大学，使她的生活变得有希望，有激情，有色彩。我觉得这一切得归功于她的老师，其实在我们身边也不乏这样的老师。
我有些胆小，上课回答问题不太积极。以往的课上，我要么在给自己默默鼓劲，想举手时老师已经点名其他同学来回答了；要么好不容易鼓起勇气举手了，可在回答时由于太紧张停停顿顿的像个说话不利索的老人；要么回答问题时声音太小了，像蚊子叫似的……
四年级我们分班了，换了新的班主任，张老师让人感觉和蔼可亲。第一堂课是班主任的语文课，当老师提出问题时，我本想积极主动些，给新老师留下一个好印象，但在这个陌生的环境中我最终还是没有举起手，一直到接下来的几天也没有。过了一个星期妈妈问我学习情况，她给我鼓励，鼓励我积极主动发言。听了她的话，我点了点头，心里暗暗发誓：明天我一定要发言。第二天，当老师提问时，我鼓起勇气举起手，但心里仍然紧张得要命。这时老师的目光看了过来，她面带微笑，眼里充满了温暖，好像在说：“来吧，不要害怕。”果然老师说：“魏潇陆，你来答。”我开始答得声音太小了，小到我感觉自己都快听不到了。于是偷偷瞄了老师一眼，她仍然那么温柔地注视着我，仿佛在鼓励我说：“你可以的。”随后耳边传来了温暖的声音：“答得不错，你能大声地再讲一遍吗？”老师的话如一缕春风，拂过我的心田，我似乎没有那么害怕了，自信无比地说完了答案。坐下的那一瞬间，我看到了老师那满意的微笑，这时她那闪亮的目光又看了过来，好像在说：“不错，继续加油。”那是对我的赞许，是老师的那一双眼睛给了我肯定和鼓励，这是一双美丽的眼睛。以后的课上，我只要看到张老师那鼓励的眼神，我的内心就升腾起一股表现的欲望，自信地举起手来。在月末的评比中，我还被评上“发言小能手”呢！
我有一个拥有一双美丽眼睛的老师，我无比自豪，我相信在老师的眼神中，我一定能快速地成长。
