一天，我在手机上看见了猪笼草的视频。
我决定找到一棵猪笼草观察它。它的外形像茶壶似的，开花时，两旁的花瓣向外面张开，渐渐地，花瓣变成紫红色，颜色越来越深，像变色龙似的，变成一个紫红色的大茶壶。最奇特的就是，它的内部非常光滑。它专门捕捉昆虫类的猎物。
我没观察多久，忽然传来了一阵迷人的香味，原来是猪笼草散发出的香味，我查了一下资料，原来猪笼草发出的香味，来吸引昆虫入迷，这时，飞来一只贪婪的苍蝇，来吸猪笼草的气味，吸了一会儿，猪笼草把香味分散到内部，苍蝇也和香气一起进去了，不知道死神已经开始接近它的身边。“砰”的一声，那苍蝇不停地挣扎着，手抓着它的花瓣，脚不停地挥舞着，手一不小心滑了下来，掉进了猪笼草的消化系统——粘液。我看见这一幕，心里一紧，为苍蝇感到惋惜，可怜的苍蝇不到30秒就剩下了硬壳。
我以后也想当一个探险家，探险更多的东西，看到猪笼草身上光滑的皮，我以后想把猪笼草光滑的地方创出润滑的溜冰场，让人们溜冰速度提高很多。
雏鹰翱翔万里，不畏狂风，受天地守护；鱼鲸遨游大海，不惧风雨，是海洋宽宥；学子畅游智慧，不怕偏航，是您在指导，如您，我最爱的张老师。
张老师齐耳短发，生有一双大眼睛，像又黑又亮的黑珍珠，光彩夺目。
她给我们上课时，总是先娓娓动听地念一遍课文，然后再教给我们认识生字词，最后再与我们一起讨论文章的主题思想，这样我们的学习效果总是事半功倍。
张老师不仅仅是教我们知识，更是在上课的过程中将做人的道理融入其中。有一次，语文课文中出现了“攀”这个字，由于笔画非常复杂，老师讲了很多遍，但好多同学还是丈二的和尚�D�D摸不着头脑。这时，张老师灵机一动，和蔼可亲地说：“我给同学们讲一个故事吧，同学们要仔细地听：人要攀登大树，必须要将两只手紧紧抓住两棵大树，然后，双腿双手必须形成两个大叉环抱在大树上，如果不这样，就会摔个“狗啃泥”，除了环抱在大树上，还要用大手去往上使劲攀登。只有这样坚韧不拔的精神，一步一个脚印，脚踏实地才能攀登到大树的顶端。”大家都沉醉在老师的讲解之中，觉得很有趣，同学们都身临其境，仿佛看见了一个人在攀登一样，同时也把“攀”这个字牢牢记在心间。“其实，做人也是如此。只有脚踏实地、坚持不懈才能攀登向前，”老师顿了顿又说道，同学们听了频频点头陷入沉思，不一会教室里响起了雷鸣般的掌声。我细细地品读这个故事，由衷地赞叹张老师的教学方法，我们不仅学到了知识，还学到了许多做人的道理。
老师总是以潜移默化的方式来培育我们幼小的心灵，我和张老师一起学习了四年，听了上千个故事。这些故事犹如点点春雨滋润我们的心田，宛如明媚的阳光温暖我们的身体，又像寒风瑟瑟中海湾里明亮的灯塔照亮我们前行的路。
十年树木，百年树人。张老师，我衷心地感谢您的教导和陪伴！
