放学了，阳光明媚，我回到家，发现了一辆全新的自行车，我兴奋地跑到老爸身边，问道：“老爸，那辆自行车是你给我买的吗？”“是呀，你不是想骑吗？所以，就给你买了一辆。”老爸笑着说。
于是，我迫不及待地飞奔到自行车旁，小心地爬了上去。刚坐好，一脚踩着脚踏板，一脚放在地上，双手紧紧握着车把手。轻轻地把脚抬上来，突然，发现重心不稳，“砰”的一声，我就摔了个四脚朝天。我心想：这么难，还是不学了吧！可转念一想：我怎么能被这小小的自行车打倒？于是，我又爬上车继续学，第二次、第三次都是同样的结果。
第四次时，我慢慢地上了自行车，我竟然没有倒！我向后一看，原来是老爸在后面帮着我呢。老爸笑眯眯地说：“没事儿，儿子，坚持就是胜利。”听到了老爸的鼓励，我充满了自信心。我双脚一蹬，两手紧紧地抓住车把手。目视前方，老爸就在后面推。我一摇一摆地动了起来，车子往右歪，我便将身体往左倾斜，逐渐学会了技巧。我看了看老爸，老爸已经轻轻地把手松开了。“我会骑自行车了！我会骑自行车了！”我开心地大叫着。这还得感谢我的老爸，要不是他，我脑袋不知道有多少个包了。
经过了这件事，我学会了骑自行车，还让我懂得了坚持就是胜利。
制作水果电池
今天上午，妈妈为我报了一节科学实验课，课程教的是各种各样神奇的科学实验，于是我迫不及待地跟着老师走进实验室。
我刚进教室，忽然觉得眼前一亮，只见老师的讲桌上摆着许多土豆、一包小灯泡、像充电器似的小电线上面带着锋利的小夹子，以及许多金色、银色的小插片，这时一位笑容满面的老师温和地让我选一个合适的座位坐下，并穿上了白色的实验服，仿佛一下子成了一名小科学家呢！一会儿正式上课了，给我们上课的老师叫“太阳老师”，她告诉我们今天制作水果电池，顿时大家都很奇怪，我也丈二摸着头脑，心想这水果也能有电池的功能？老师先给我们一一介绍了小小LED灯泡，又长又粗的导线，锋利的鳄鱼夹、铜片、锌片以及大家都知道的土豆，接着开始教我们制作过程，我认真地看着每一步，只见她把锌片和铜片插入土豆中，并告诉我们：“铜片是正级，锌片是负极，导线两头用鳄鱼夹连接正负两端，千万不要弄错。”老师拿起四根导线，在三个土豆上插上铜片和锌片，两头的导线都用鳄鱼夹连接起来，结果多出了两个鳄鱼夹，同学们纷纷说是不是多了一根导线造成的？
这时老师却把最右边的那个鳄鱼夹夹在LED灯的长腿上，把最左边的鳄鱼夹夹在LED灯的短腿上，小灯泡“啪”地一下子亮了起来！大家目瞪口呆，都嚷着要自己试一试，于是老师让大家三人一组，给每组发完材料后，小组成员们就兴高采烈地动手做起来了。不一会儿，每组按老师的步骤都成功做完了，每个小灯泡虽然只有一点点光亮，但还是照亮了整个教室。老师见我各小组顺利完成了任务，便提出了更高的要求，让我们把所有的土豆、导线等东西都连接起来，变成一个大型水果电池！经过全体同学的认真制作，这个大型水果电池不一会儿就完成了连接，“成功！”教室里一片欢呼，老师表扬了我们还笑咪咪地为我们拍照留念。
通过这节课让我明白了灯泡会亮是因为土豆里有电解质，而且水份越多越酸的水果电解质也越多，电解质一多，通过正负极的关联，灯泡就会亮了，这就是水果电池的制作原理。这可真是一堂轻松而有趣的科学课啊！
