不必说一月凌寒而立的腊梅，不必说夏日花开满塘的荷花，也不必说艳丽又有尖刺的玫瑰，唯有亭亭玉立，水仙才是我眼中最有魅力的花朵。
水仙出自寒门，一开始她没有美丽的花朵和嫩绿的茎叶。相反，它看起来像一颗笨拙的洋葱头，腊月时把这颗丑的不忍直视的“大洋葱头”置于水中，像一只浮于水底的乌龟，整日昏昏沉沉，只有日益增大的躯体和摆动的根须，才能让人看出它有生命。它是一个鲜活的生命，这时它只能叫做“水仙”，而不应该被叫做“水仙花”。花是清香的，艳丽的，明朗的，令人流连的，而它不是。
水仙白手起家。经过十余天的生长与努力，水仙开始用自己的行动与变化来证明自己不是洋葱，而是有茎有叶的植物。水看起来清澈见底，而且没有土壤，水仙只能忍辱负重，在众人的指点中默默的在水中寻找能供给自己营养，能让自己焕发光彩的物质。渐渐的，水仙抽出了又嫩又青的茎，慢慢的，茎上长出了小小的、惹人喜爱的花苞。这一刻，她，向不喜欢她、厌恶她的人，证明了她也是花朵，而且要成为最美丽的花朵。
水仙清朴素雅。又过了几天，也许是十几天，水仙鼓鼓的花苞终于展开了：黄里透白的花瓣并排成太阳般的形状，也如同太阳一般的夺目、炫彩。静静的欣赏，觉得水仙真的如同其名：水仙，水仙，水中仙子！它散发出淡淡的幽香，花朵自然又整齐，严格又有序。宛如一名仙女，亭亭玉立于水面上翩翩起舞，摆在客厅里，仿佛给整个客厅都铺上了一层唯美的背景，美不胜收。
众人爱牡丹，晋陶渊明爱菊，隐士爱莲，而我独爱水仙，因他那份仙气，那份特殊的美丽。
在我的记忆里，有和贝壳一样闪亮亮的记忆，让我久久不能忘怀。那是在校园里发生的一件事，让我从中吸取了教训。
五年级上学期，有一个叫小数乘法和小数除法的科目。我认为这些题非常简单，根本不用认真学。上课的时候吊儿郎当，老师教的内容一点也没有印象，而且老师每天都要布置几道题，做在数学本上。每次数学本做的题我都全对，于是我便自鸣得意，骄傲自大。越发不想听课了，在课堂上做小动住。而且上课做小动作，我从来没被老师发现过，因为我的动作很小，所以才没被发现。课后也漫不经心，十分不认真。那时候的我就盼着考试结束这一单元，向下一单元推进。
考试了，老师在考前说：“如果考95分以上，将给予奖品。”我听后因骄傲自大而引起的急躁的心情，当时我就稍微平静了一点。想快一点开始，我好向下一单元推进。
考试开始了，我开始迅速审题，在脑海中浮现一个个答案，最后笔尖越写越快，笔尖在纸上舞蹈，当我做完时笔才停下了舞蹈。我做完后想检查一下，可是又想：本大少爷，怎么可能不全做对呢？于是我就直接交了上去。
几天后，卷子发下来了，当我信心满满的打开卷子时，被泼了一盆冷水，78分—78分—78分！我的心情变得非常的坏，脸色从红润变得苍白。老师狠狠的批评了我，我非常地伤心，心里像打翻了五味瓶一样难受。我眼睁睁的看着奖品飞到那脚踏实地的人的手上，然后老师又表扬那些人。我看在眼里苦在心里。
走在回家的路上，仿佛一切都是灰暗的。回到家，被“女子单打了！”唉！真是乐极生悲，早知如此，何必当初！可世界上没有后悔的药，这一次我与后悔面对面。这些经历告诉了“骄傲使人落后，谦虚使人进步”接下来一定要脚踏实地的学习，下一次取得好的成绩。忘记以前失败的滋味，品尝胜利的果实。
