枯枝萧萧，寒冬悲寂寥。淡然归去，再寻于春朝。
——题记
一年一度春又至，冬爷爷拖着疲惫的步伐悄悄离去，而春姑娘迈着轻盈的步伐款款而来……
一枝枝，团团，一簇簇的繁花在那一夜间开放，红的桃花，粉的杏花，白的梨花……五彩斑斓，竞相开放。这时我才真正体会到朱自清笔下那“赶着趟儿”绽放的百花图。也正应了白居易的那句“乱花渐欲迷人眼”，这一派景象真让人目不暇接。那绽放的花儿好似一个成熟的少女的容颜，为春天增添了一丝妩媚。
繁花离不开绿叶的衬托，绿叶的点缀使花朵增添了一丝灵动之气。绿油油的柳叶，被二月的春风裁剪得匀称纤细，再看看那巴掌似的梧桐叶，在春风中就像一支合唱队，沙沙作响，在抒发对春天的歌颂。绿叶仿佛春天的长裙，为春天增添了一抹清新。
在这繁花绿叶间偶尔想起阵阵银铃般的欢笑声，这笑声好像会追着人跑一般。他们是一群天真无邪的孩童，在相互追逐打闹，你一言我一语，叽叽喳喳说个不停。我仿佛窥见叶绍翁笔下“儿童急走追黄碟，飞入菜花无处寻”的顽皮孩童，又好像看见“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”的骑牛小儿。这些孩子宛如春天的装饰，为春天增添了一派生机。
岁月，以它飘逸的姿态，轻盈着过往。寒冬料峭，吞噬着我们的希望。春天就像活泼的儿童，憧憬着未知的一切，但话说回来，这些儿童不就是枝头的新芽，我们的希望吗？
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句名句是形容老师的。有人说，老师是天上璀璨的北斗星，为我们指引方向；有人说，老师是辛勤的园丁，不辞辛劳地栽培着我们；有人说，老师是苍天大树，守护着我们这些小树苗。然而不管老师像什么，他们总是会尽力做好自己该做的事。
三尺讲台，老师的舞台。他们用自己那双经历过岁月的洗礼、写过无数粉笔字，长满茧子的手在我们幼小的心田里种下了文学的种子，她在我们心里生根、发芽、开花、结果，不断充实着我们的心灵。我们犹如一棵棵小树苗，在老师的悉心照顾下，我们尽情吮吸着知识的甘泉，慢慢地长大。陶行知说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去”。的确，每个老师都捧着一颗有着如火的热情的心来教书育人，却不求任何回报，只是让学生们将来能为祖国做贡献，单凭这一点，天下所有的教师便都可以受到世人的赞颂。
老师啊老师，您是无私奉献的路灯，我们便是迷失方向的路人；您是茂盛的树叶，我们便是娇嫩的花朵；您是伟大的母亲，我们便是您的儿女。老师，您无私奉献，桃李满天下，你们功德无量，成就了一代又一代的人才，赞美人的成语已经无法赞美你们了，你们是更高一个等级。论无私，你们理应第一，论公德，第一也非你们莫属。天下的老师都是上天派下的神仙，心灵纯洁，无一丝杂念，不知疲倦地教书育人。“诲人不倦”这个成语来形容老师再合适不过了。
老师，为了不辜负你们对我们的栽培，我要牢记一句你们对我的淳淳教诲：不经历风雨，怎能见彩虹？老师，等我们厂长为参天大树，已是祖国栋梁之时，我们绝不会忘记您对我们的教育之恩，哪怕只有一滴水的恩情。老师，我再一次发自内心的赞美您，您把自己最美的微笑留给这精彩的世界，留给我们。我们定会走遍四方，把您的微笑留在这个世界上的任何一个地方。
