在我观察记忆的长河里流淌着许许多多的事,最有趣的是今天下午的实验,你想不想听呢?如果想听,就跟我来吧,我讲给你听吧!
今天下午,我来到教室里静静地坐着。上课了,我看到张老师的手上一手拿着一包用旧报纸剪成一厘米大小的小纸片,一手拿着几把塑料尺。
我们异口同声地说“老师你这是要干嘛呀?”老师笑眯眯地说“今天我们来做一个有趣的实验!”只见老师先把尺子在头上摩擦几分钟,然后把它放到纸片里,上下地移动,纸片就跟着尺子“跑”起来了。好像小女孩你追我赶似地到尺子上了。啊!太神奇了!我们看见老师的尺子沾到了许多小纸片,并且老师请几个同学上台亲自做这个实验。
为什么纸片会沾到尺子上面呢?哈哈,我们一个疑惑不解。“其实这是静电做的怪,当我们用物体互相摩擦时,就会产生静电。我们脱毛衣时,会听到‘咯咯’的响声,也是这个道理。”老师好像看出了我们的心思,解释着说。
在这次实验中,我知道科学无处不在,我们要留心观察,才能有所收获!
再过两个月,我们就要告别小学生活了,告别一起度过6年时光的同学们,亲爱的老师,告别学校的操场,花园,还有这只可爱的小仓鼠。
那是一个下午课外活动时间,我们在学校的花坛边游戏。女孩子在抖空竹,男孩子或是在旁边打球,或是在一旁追赶,好欢快热闹的场面。突然有一个女同学大喊一声,“刚刚有一只仓鼠从旁边经过哎”。很多同学听到了,都好奇的围了上去。有一些男同学跃跃欲试,想抓住仓鼠,拿回家当宠物。他们仔细的观察,看哪朵花哪一堆草会在动。果然有一株小草很剧烈摇动了一下,有一个男同学眼疾手快扑上去,小仓鼠就在里面被抓住了。
其他的男生不服,也想把小仓鼠带回家,这个时候,老师走过来,开始了调解。
“你们这么喜欢,那么这只小仓鼠就是我们共同的宠物,每个人只能带回家养一个星期,看谁养的最好“。
我们都非常赞同这个决定,第一个星期,抓到小仓鼠的那个男生,把它带了回去。我们一起买了漂亮的笼子给小宠物布置了精致的家,为它取了个名字,叫六三班的小可爱。我们每天早晨来到教室,就会在一起议论仓鼠的情况。我们还在网上查找仓鼠的生活习性和喂养的方法。我们知道了它喜欢吃坚果,它怕冷也怕热,它可以吃水果也可以喝一点奶。
一周一周过去,小仓鼠过得真不错。我们的同学感情也越来越好。原来,大家齐心协力去做一件事情是那么有意义。马上要毕业了,大家要各奔东西。我们一致决定,要放这个小可爱回家。谢谢它带给我们美好的记忆,那是难忘的小学生活里不可磨灭的一帧画面,永远留在少年的青葱岁月里。