我最喜欢的老师是作文班的竹心老师。她是一个非常幽默,见多识广的人,她总是和我们打成一片,更像是我们的一个朋友。
每次作文课,她都会抽空跟我们讲解古典诗词和现代诗。春天的时候,她带着我们念,“你是爱,是暖,是希望,你是人间的四月天”,或者,“枝上柳绵吹又少。天涯何处无芳草。”秋天的时候,她教我们读,“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”,“空山新雨后,天气晚来秋。”她还会给我们讲解每一个作者的生平故事,历史背景,枯燥的课堂在她的带领下生动有趣,让我这一个对诗词毫不感兴趣的人也有了背诵古诗的兴趣,还有了要试着写诗的冲动。
她给我们讲各种各样的作文素材,从这些故事里我还学到了人生的道理。比如,永不言败的烟草大王褚时健,在地震中站起来的舞者廖智,比如武侠大侠金庸创造的奇妙世界,樊建川创办的民间博物馆。竹心老师讲的课为我打开了一扇窗户,让我认识了外面的世界有多么精彩。她还会放一些特别好看的纪录片给我们欣赏,比如说《航拍中国》,《地球脉动》等等。在我们看来,竹心老师是一位上知天文下知地理,神一般的人物。我特别佩服老师的记忆力,我感觉她只要看过一眼的东西,都能够记下来。每次上课的时候,古今中外,天上地下,总是可以顺手拈来,运用自如。那天给我们讲全国的好大学,答老师一口气背下来39所985大学,让我这个完全不知道985的小屁孩听得目瞪口呆。
她也会非常严厉,那就是点评我们作文的时候。对她来说,我们写的作文简直就像一个个病入膏肓的病人,而她就是一位医术高明的医生,经过她修改和批阅的作文,都可以起死回生。每一篇作文的后面,她都会给我们写下长长的评语,有对我们性格的分析,对我们作文的分析,甚至对我们人生旅途上的一些建议,我们都觉得棒极了。
这就是我最喜欢的老师,她带给我知识,快乐与启迪。
我的校园是美丽的,老师诲人不倦,同学和睦相处。沐浴在一个安全和谐的环境里,我感觉是那么的幸福。
我以为所有的校园都是这样的,然而一部电影故事,让我知道了校园不仅有和睦友爱,也有恃强凌弱、欺善怕恶的“校园暴力”。
最近,我同妈妈看了一部电影,它有一个伤感的名字——《悲伤逆流成河》。电影讲的是生活在单亲家庭的一名高中女生易遥,因流氓欺骗,给一名叫顾森湘的女生误发了一条信息,导致顾森湘被流氓追至一废弃的楼顶,不小心靠到破损的栏杆,失足身亡,而被同学误会,并将此事一传十,十传百,最后传得整个校园人尽皆知。而后,易遥遭到同学们的岐视,有的用言语侮辱她,甚至打骂她,让她遭受了身体与心灵的双重折磨,最终,她用跳河自杀来证明自己的清白。事情发生后,公安局经过调查,把这起事件定为“校园暴力”,带头欺负她的同学最终被关进监狱,得到法律的制裁。
这个故事让我非常震惊,原来不是只有大人才会违法、犯法,我们学生也会做一些犯法的事。校园暴力看似只是欺骗、辱骂、殴打,但如果不及时处理、不坚决杜绝,就会有严重的后果,甚至会伤害他人。
我还记得,有一天课间,我正在埋头改卷子,忽然听到邻桌的李同学大声喊道:“这支笔是你给我的,给我了,干嘛还要回去!”说完,就把这支笔往他的书包里塞。我侧脸一看,送给他笔的张同学理直气壮,“谁让我刚才问你题,你不告诉我的,还我笔,你还我笔!”话音刚落,张同学就去抢李同学的书包。还没等我回过味来,李同学奋力一拳,打在张同学的脸上,张同学捂着脸,鲜血从他的嘴里流了出来。他“呜呜”地哭起来。“老师,不好了,李同学的牙齿出血了。”我赶紧告诉正给同学讲题的老师,老师严厉批评了两位同学。
后来,班会课上,我们又认真地学习并背诵了《小学生守则》第八条“尊敬师长,团结同学,对人有礼貌,不骂人,不打架。”我想,那两位同学一定也后悔了。校园,本是知识的摇篮,是单纯的乐园。在如此美丽的校园、舒适的学习环境中,因为一点小事大打出手,是多么粗俗、丑陋、荒唐、可耻呀!如果不改正不杜绝这种恶习,将来到了社会,被坏人教唆,就会变本加厉,越陷越深,最终触碰法律的红线。
遵纪守法是每个人的事,我们不能因为自己是小学生,就觉得法律离我们很远,与我们无关。只有杜绝打架斗殴、对他人辱骂、用过分的言语讽刺他人等暴力行为,我们才能:在校,做一名遵守校规校纪的好少年;在社会,成为一名遵纪守法的好公民。