每个人的童年都值得回忆，其中有酸、有甜、有苦、有乐，每一件事都令我们难以忘怀，就像一条五彩的小溪构成了我们快乐的童年。
在我六岁那年，一次偶然的机会，我听到了爸爸和表姐说：“看一个人有没有学问，关键是看这个人肚子里的墨水多不多。”这句话我听得十分清楚，记忆也就格外深刻，我一直想让自己变成有学问的人，上知天文下知地理，正巧，听了这个办法，我立刻决定试一试，好让自己有学问。
一天，爸爸出去办事，我跑到他的书房，拿起墨水，端详了一下，一看四周空空如也，不禁暗喜。我打开闻了一下，十分难闻，怎么喝呀？我开始打退堂鼓了，因为太难闻了，可我转眼又一想：只有肚里有墨水的人，才有学问。我把心一横，不就是喝墨水；我又想：我现在才六岁，年龄不大，做个小学问家就行了。想到这儿，我取来一个勺子，在上面撒了些白糖，嘴里还含着俩块冰糖，倒了一点墨水在勺上，一口气吞了下去，味道怪怪的，既不甜也不苦，不过，我终于有学问了！我想也不想，就叫妈妈来考一篇我连看都没看的短文，妈妈一考，我顿时傻了眼儿，可我已经有学问了呀！妈妈见我这样，就问我怎么回事，我告诉了她所有经过，她一听，告诉我：“爸爸说的墨水是指知识，傻孩子。”
我的童年生活是多姿多彩的，有好多的趣事，但这一件让我刻骨铭心。
我们最终还是告别了稚嫩，告别了小学生活，踏入全新的初中生活。我向往的初中生活是美好而又充实的：可以学习，可以成长。可以和同学一起细嗅春天的味道，感受夏天的微凉，轻抚秋天的落叶，享受冬天的阳光；也可以他们一起探究问题。
我向往的初中生活是忙碌的。每天早上从家里出发赶往学校后，教室里的书声朗郎，大家一起朗读美妙的文章。上课铃响了，大家开始按照课表上课，每一堂课都认真听讲，积极回答问题，并且不把心思花在其他地方。下课后去老师的办公室改错，大课间认真锻炼自己的身体，回到家后认真完成老师布置的看完后家庭作业，巩固今天所学的知识，虽然每一天都很忙碌，没有时间玩，但我是充实的，是学习到了知识的。
我向往的初中生活是愉快的。和好朋友在同一个班级，总会发生开心的事。学校组织的实践活动中，以及运动会，元旦庆典之类的，都是既有意义又充满乐趣的活动，这不禁让我对初中生活又多了一分期待。
我向往的初中生活是美好的。在上课时积极讨论，在下课后互相帮助，在任何活动中都团结一致，是在体育课时在任何考试中为对方加油打气；而不是嘲笑，而不是恶意辱骂，而不是关系不融洽，不是每天的哭声吵架声，不是老师的批评与同学的不满声。希望大家一起创造的回忆，一共三年的回忆，是开心快乐的，而不是难堪的。
我向往的初中生活，不是华丽奢侈，不是光彩夺目，而是简单纯朴却又能打动人心，是可以为我人生十二岁到十五岁的这一段旅程画上圆满的句号。一起努力，一起为向往的高中而奋斗，这才是我向往的初中生活。
