清晨，山谷中传来一阵阵轻脆的鸟鸣，初升起的阳光落下了点点光斑。云雾氤氲在山头，众多的桃花树与大地合在一起，好似一阵阵波浪。
姐姐一早上便出去采摘桃花，只见她走到桃花树前，身披一身素袍。在桃花树下，仿佛人与树融为一体一样。
她抬起手采摘桃花，朵朵桃花便将她的手淹没了。一朵一朵桃花落入了她的竹篮。当采摘完时，已经傍晚，此时云雾环绕在半山腰上。
姐姐开始往回走，她渐行渐进，从一个飘若浮云似的“桃花”直到看清了那清脆的面容。
次日清晨，她挎着装了满满桃花的竹篮，轻放水池上，从中抓起一把放在水缸中，如此重复了几次。她用水轻轻地洗，用手轻轻的摩挲。最后都放入小缸中。桂花白里透粉，好似少女的面颊。桂花在清水的冲洗下变得更加洁净。拿出一些圆石，放在火上，并将桃花放在上面，这样就不会烤焦了，铺满后，便用炭在下面如热。烧完后放在一旁放凉。
拿出另一小罐装满桃花。拿出捣药杵，把一些花放入陶盆，轻轻地用杵在盆里搅拌，原本的花瓣已经变为紫色的水，倒入一个大碗中，在碗中倒人牛奶，白色的牛奶加上紫色的花液，多么好看。再加入藕粉搅拌均匀后最后加入一小碗冰糖粉，放在火炉上烤，烤成一碗如白玉的玉膏后，放在小盆里放凉。
把最后一罐桃花放入一个玻璃罐中。加入蜂蜜，密封好罐子，发酵。
放凉的桃花茶叶可以收了，用夹子将其小心翼翼的一片一片地夹入罐中。
此时外面下起了桃花雪，树上，屋上处处都被洁白的雪覆盖了。桃花在雪的衬托下显得格外清新。月光照射在屋子上、树上显得更加迷人
把放凉的桂花糕拿出，用刀将它切开，撒上一小撮桃花，落下时好似桃花在空中翩翩起舞。
用桃花茶叶煮成的茶，也正可以喝了。一碗茶，几块桃花糕，再配上一罐蜂蜜，一个小甜点就做好了。
桃花糕承载着我对乡下的情感，我最爱我的家乡。
雨哗哗的下，笼着一层薄薄的雾。我撑着一把红色的小伞，踏上了去往画室的路。
来到教室，教室里的一切都井然有序，画架整齐地摆放好，墙上贴着一幅幅范画，书放在柜子上。空气中弥漫着熟悉的味道，琳琅满目的颜料放的整整齐齐，还是那股熟悉的味道。老师缓步走进教室，与我们说：“开始上课。”老师开始讲课，这一次画的是圆柱。老师绘声绘色的在前面讲，我也认真的听着，开始画时，我拿着炭笔，想着怎么构图，我轻轻勾勒出圆柱的外形，这时，老师走来说：“你不要这样画要慢慢切。”这熟悉的语调，我仿佛眼前又看到了第一次画画的情景。
那时也是一个下雨的天我拉着妈妈的手往画室走去，一路上我的心情有几分期待，画画的地方长什么样呢？会像城堡一样吗？会认识很多小朋友么？想到这儿，我走路都一蹦一跳的。
来到画室，一个叫周老师的老师用笑容迎接我，把我拉到画室里。看着一张张陌生的面孔，心里有几许害怕。老师教我怎么写什么是小头比大头说完别再画本上画了一只奶牛，告诉我们说同学们，我们今天学画奶牛，我心想是那种胖乎乎的吗？你着急就换了个胖胖的身体做老师，还表扬我画的不错，我也模仿着老师发的又画了一只，然后他说我画画很有天赋。
虽然这条路看起来很平坦，但是要很坎坷，有几次我心不在焉，画的很难看，老师就骂我。老师狠狠批评的语调让我感到很害怕。这个绊脚石让我狠狠地摔了一跤。
“专心点。”老师的一番话把我拉回来。我边化边想。是啊，虽然话并不简单，这条一坏话，路又很难走，但是只要我慢慢的一步一步的走，稳扎稳打。就像老师说的一样：“人生漫漫路，每步都算数。”《冈仁波齐》里面的西藏人民一样，虽然想登上神山可以开车，但他们愿意一步一步的走，遇到任何事都不慌不忙。
回头一想，我走出画画室的门，这条平坦路好像布满了鲜花，引领着我往尽头走去。
