每一件事物都有不同的意义，每一件事物都有让人陶醉的魅力。音乐让我陶醉，只因音乐有它独特的魅力，让我陶醉，让我变得更加勇敢、自信，如同美丽的月光，伴我同行。
每当我与同学吵架时，耳畔不时地响起《友谊地久天长》这首歌，它催促我与同学好好相处；每当听到《毕业季》这首歌时，我会更加珍惜这最后与同学、老师相处的一分一秒；每当我抱怨父亲这不好那不好的时候，《父亲》这首歌让我知道了父亲的辛苦，更加明白了伟大深沉的父爱；《我相信》让我明白了面对困难要勇敢、要自信；《漂向北方》它让我明白了要大胆地去追自己的梦想，不管有多困难，也要勇敢追……
这等等的一切，都是音乐感染的力量，让我改变了一些根本不可能的事实。音乐那无穷无尽的力量，使我变得更加勇敢、自信，甚至把我的“不可能”变成了“可能”。它那无可估量的力量，使我陶醉其中。是音乐让我当一个快乐“精灵”，是音乐把我的悲伤转为笑语，是音乐让我在面对困难的时候勇往直前。
每个人都有属于自己的一片蓝天，每个人也有令自己陶醉的事物。让它指导我们生命的每一刻，在它的陪伴下，我也不会孤独、寂寞。
音乐让我永远的陶醉。
今天的作文课老师说要玩一个游戏�D�D传话！同学们听了高兴得一蹦三尺高！
老师说：“游戏规则是一个同学听我说了什么？再传给下一个同学传到最后看看和原话说的，有多少区别？”老师，选了几个同学先参加第一轮游戏。
游戏开始了，老师对着第一个同学说起了悄悄话，只见那位同学十分激动地连连点头。然后把话传给了第二个同学，我们台下的小观众都伸长了脖子，有的把耳朵靠得很近，使劲想听听他们讲的是什么，可惜还是一个字都没有听到，大家都失望地回到了座位。第二个同学听后眉开眼笑的，点了点头，然后贴近第三个同学说，第三个同学顿时哈哈大笑，转过头去对第四个同学说。第四个同学一脸茫然，他说：“说什么呢？听不清楚啊！”啊毛毛，脑瓜子皱了皱眉头，算了，按我自己的话，应该错不到哪里去？第四个同学捂住自己的嘴巴，叽叽呱呱地说了又说。第五个同学听了慢慢的走到了第六个同学面前，小声地对第六个同学说了。同学听后得意的一笑，胸有成竹，迅速传给最后一个同学。最后，老师拿着话筒问：“同学们，你们听到了什么？”最后一个同学笑着说：“山上有一头羊！”老师听后说：“正确答案是：外婆给我讲了《狼和羊》的故事，他一会儿学狼嗷嗷叫，一或学羊咩咩叫。”同学们听后哄堂大笑，教室里一阵沸腾，过了好久才安静！
这个游戏真有趣！也说明了一个道理“眼见为实，耳听为虚！”我们不能随便相信别人一传再传的话，因为别人可能会在话里加入自己的感想，会与原话不相同，甚至有可能是天壤之别！
