翻开我家书橱里珍藏的书籍，我的脑海里总是有着这样或那样的回忆，因为在我成长的道路上处处都留下了我阅读的脚印。
在幼儿时期，我还不识字，可书中那些生动有趣的插图吸引着我。看！那原本全身黑乎乎的丑小鸭，竟变成了毛色洁白的美丽的白天鹅，真是不可思议！哈，那愚蠢的皇帝竟穿着“新装”上街游行……那时，我一天中最期待的时刻就是晚上睡前，妈妈给我讲童话故事，听着妈妈的娓娓讲述，我沉醉了，仿佛我就是童话中的公主，穿着漂亮的衣裳，在金碧辉煌的舞厅里舞蹈、歌唱。阅读让我欢乐并丰富了我的情感。
在六七岁时，我学习了拼音，开始尝试自己阅读注音版的书籍。我最喜欢的仍是童话，因此，我的小书柜上摆满了童话书。什么《格林童话》、《一千零一夜》啦，我是百读不厌的。从这些童话中，我懂得了不少道理：《皇帝的新装》让我知道不要盲目的轻信别人；《画眉嘴国王》告诉我，不能过于骄傲……那多姿多彩的童话世界也深深地吸引着我。
三年级时，我们开始学习写作，一本本作文书便在我的书柜上“安家”啦，在阅读的过程中，我积累了许多好词佳句，它让我在作文上大显身手：记得一次作文是描写一个风景名胜，我灵感焕发，一个个描写风景名胜和内心感受的词语从脑子里往外冒。风景名胜的迷人一下子展示在了读者面前。书籍真是一位写作的好帮手。
现在，我的阅读范围扩大了，儿时钟爱的童话，利于写作的作文书，各类的名著我都在阅读。书是一个朋友，也是一位老师，它能帮助你走向成功！
阅读给予了我知识，给了我快乐。它伴随着我长大，长大……
老师是园丁，我们就是种子，在老师的悉心栽培下，开出缤纷的花；老师是蜡烛，总能把我们人生的道路照亮；老师是温暖的阳光，打开心灵紧闭的窗，把世界照亮。而我的启蒙老师让我永远也忘不了。
老师很严肃，不苟言笑。做什么事都很认真，也要求我们认真地对待每一件事。有一次，我写一个作业的时候字写得心不在焉，然后放学的时候，老师把我叫去了办公室，让我把作业重做一次，我不情不愿地做了起来，做了一半时，老师走了过来，批评我不用心，我原以为可以逃过去，谁知老师一甩袖走了，留下一句“写完再走”，从此，我再也不敢不用心了。
老师从不夸我们有多棒，但她对我们倾注了心血。她平时给我们改作业时一丝不苟，大小有没有均匀，字有没有写正，她都认真仔细找出来。有一次，我把两个笔画连在一起写了，那时候不大明白，也就这样写上去。但逃不过老师的火眼金睛，一眼看了出来，把我叫了过去，一脸严肃地叫我改正一遍，我不明不白地又写了一遍，老师看出我确实不明白，就细细地给我讲了这个字该怎么写，说了我错在哪里，然后叫我以后用点心，不要那么马虎，我满脸羞愧，比挨了老师批评还难受。
老师不曾表扬过我很棒，也不曾批评过我很差，她对学生的期望，都深深地埋在心里，并给我们一个个考验。
在我印象中最清楚的一次就是老师让我当组长，我对这么小的职位不屑一顾，一点也不当一回事，每天收作业发作业无聊就算了，老师居然让我与全班调皮的人坐最后一排！我一下子跑过去跟她说调皮生有多吵，一会儿又说他怎么怎么，终于，老师叫住将要走开的我，和我一起回教室。到了班里，老师说：“想要当组长的同学举手。”我原以为老师要安排别人了，想不到老师指着那一大片举手的人问我：“你不为你所拥有的满足吗？老师之所以安排你和他做同桌，是觉得你能帮助他。”我听完老师的话，一时还没反应过来，老师就走了。从此以后，我也不再抱怨，对待同桌我也多了一份忍耐，我明白了，所有的事都不一定能如人所愿，所有事都有两面性，而我能做的，就是去满足于它的好，忘记它的缺点，用心做好每一件事。有一次，我在送作业的时候，遇上了和我以前的幼儿园同学，她告诉我，她当了班长，我没有羡慕，我能做的，就是尽全力当好这个组长，完成我的考验，不是奢望去当班长，老师，她让我明白了许多，也为我的未来铺平了一段重要的路，这种成长的过程是不可缺少的。
回想老师，我情不自禁地说出了声，谢谢您，老师！
