“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。不错的，老师像春蚕，像园丁，向人生中的一颗启明星，老师的恩情怎能忘怀？
有一天我到办公室去补课，常老师正给我讲着昨天落下的课文。过程中常老师打开抽屉给别人拿东西，我突然瞄到，老师的抽屉里除了一些课本和少的可以数清的笔，剩下都是一些药。我小声的问了一声：“常老师，您吃这些药身体生病了吗？”常老师温和地回答：“没事儿的，不要紧，只是嗓子疼。”但是我在内心知道老师即使生病也会带病给我们上课，因为她的心中有我们。
还有一次，已经是晚上八点。我返回学校拿书，还看见常老师的办公室灯开着。走近一看，常老师还在判作文，她把头深深地埋进成“山”的作文本里，老师不只是浏览一遍就算了，而是一边看一边画波浪线红红圈，有时还停下笔想一想，经过相当长的时间才批判完一本。我走到老师身旁，轻声的说道：“常老师，天很晚了，您赶快回家吧”。老师回过头看了看我，说：“没事儿的，不要紧。我不是常教你们一鼓作气，再而衰，三而竭吗？今天我一定要一鼓作气”。我的内心又被常老师这种负责任的精神所感动了。
老师像春蚕毫不保留的把一切给了我们；老师像蜡烛点燃自己，照亮了别人；老师更像园丁，滋润着祖国的花朵，让我们茁壮成长。这就是我的语文老师，一位兢兢业业，认真负责的好老师。
我为班级做的贡献不多，也并非没有，比如有一次表演，我还差点去市里比赛，但是因为有一个六年级的同学（当时我五年级）比我们表演得更好，所以没去。不过却换来了一个称号——“喝油先生”。
表演时，我一上台，台下就一片大笑，因为我的裤腿一只长一只短，身上还拍了些粉笔灰。我坐在了刚准备好的椅子上，小向同学就上来了。她拿出一根香蕉开始吃了起来，我从麻袋里拿出了一根生胡萝卜啃了一口，马上，台下“哇——”，我不知道他们为什么要“哇——”，是因为他们没有吃过胡萝卜吗？小向同学又拿出一本书来看，我从麻袋里翻出来一张大报纸反着看，报纸上还有一大片油污。旁边的小向同学生气地帮我把报纸正了过来。接着她又拿出一面镜子照着，“完了，我没带碎玻璃，怎么办？”这时，我急中生智，捡了地上的一个塑料袋子，拿着那个破袋子，故作镇定，另一只手在脸上拍、拍、拍……此时此刻，台下的观众沸腾了，有的笑得从凳子上摔了下来，有的把旁边的同学推倒了，还有的……最夸张的还在最后，小向同学拿出一瓶饮料，我提起了了一个菜油桶，假装打开，他们却以为我真的打开了，又把油桶费劲地抬起来，做出一个喝水的样子。“哇——他喝的是芬达！”“不是，他喝的是菜油！”“他真的喝了吗？”“真的喝了！”“没有，一定是假的！”台下的观众开起了讨论会。
“我知道你，你是那个喝油的。”从此以后我就多了一个称号——喝油先生！
我为班级留下点什么呢？一个称号，一张张笑脸。还是太少，剩下的日子里，尽力留下更多有意义的东西吧！
