每每抬起头望着蔚蓝的天空，看着自由飞翔的、无拘无束的、洋溢着幸福微笑的风筝，我都有一种莫名的向往与伤感。都说“穷人家的孩子早当家”，可我为什么还是那么弱不禁风的样子？遇到一点小事就哭哭啼啼。
小时候的我是那么活泼开朗，是那么幸福，是那么快乐。可为什么现在的我却像是换了一个模样——整天动不动就哭？小时候，我去妈妈任教的地方上学，却也有那么一番神气，大家都让着我、宠着我，家庭也十分和睦，别提有多幸福了。可自从那一天起，我就觉得自己的人生黯淡了。那一天妈妈同爸爸去派出所办离婚，妈妈回来收拾行李，说是外出打工，我也信以为然，天天坐在门前盼他回来，后来，爸爸也走了，丢下我给奶奶。
终于有一天，妈妈回来了，她带我去了一个地方，就在那里，我见到了他，他对我很好，可我总觉得有一种说不出的滋味，我尝到了泪水的味道：苦苦的、咸咸的。总觉得别人看我有一种异样的眼光。
现在我每次回到那一个空单荡荡的房子，面对着四面墙，静静地。这足以让我大哭一场，泪如雨下。我已经读初三了，我不会在人前哭，我只会一个人躲在黑暗的角落里哭泣。我不会让别人看不起我，所以我横努力；我不会让别人看到我脆弱的一面，所以我很坚强；我不会让别人看见我哭，所以我故作乐观、强颜欢笑。如果你在晴朗的白天听见了似笑非笑的声音，那么一定是我在强颜欢笑；如果你在寂静的夜晚听见了抽噎声，那么一定我在哭泣；如果你在课堂上听见了回答问题的声音，那么一定是我在回答问题。
“不经历风雨，怎能见彩虹。”“我知道，我一直有双影形的翅膀，带我飞，飞过绝望……“谁说断了线的风筝必死无疑，我这个断了线的风筝一样能找到我的依靠，湛蓝的天空就是我的依靠！加油！
现在抄袭事件越来越严重，特别是牵涉到中考、高考作文的抄袭事件屡次发生，这不得不引起社会和教育界的重视和担心。
我们每个人都会有自己的想法和意见，可以用口头表达出来，也可以用书面形式表达出来，但为什么在嘴上说得头头是道，但要诉诸笔端就“半天写不出个字”来呢？看来我们是缺乏写作能力。
这一次，我为了完成老师布置的作文任务，竟然去抄袭别人的范文。老师发现后，把我叫到一旁，语重心长地对我说：“我希望你只是为了把作文写精彩些，一时起了歹心罢了。虽然你暂时可以交差了事，还极有可能因文章出色得到老师的夸奖，将此美文推荐到报刊杂志或互联网上，但你之后的心情会好受吗？你心里总是不踏实，总是担心被人揭穿，这种提心吊胆的滋味好受吗？就是别人说出一个字，我想你的脸色兴许也会大变，心里紧张得不得了，似猫抓一样吧？而且总去抄袭别人的文章，自己的作文能力就得不到提高，会停滞不前甚至倒退。你希望一到考试就捉襟见肘，写得一塌糊涂吗？严格说来，抄袭别人的文章是一种侵犯他人著称权的违法行为，情节严重者还会被追究法律责任。与其心里这样不踏实，不如写出真正属于自己原创的文章。”
我听过老师的一席话，才明白抄袭不仅是我们对知识的亵渎，也是我们道德品质的败坏，抄袭是对别人的文章抱无所谓的态度，同时，也是一种侵权的违法行为，是不尊重他人的著作权的表现。你想作文本来就是为发挥创作的独特性而设计的，如果每个人都去抄袭，那还能表达自己的真情实感吗？社会文化还能有进步吗？这样将会比“八股文”还要严重。所以，著作权限制抄袭行为，强调对作者著作权利的保护。
我们抄袭别人的东西，相当于是偷窃别人的劳动成果，也许我们这样是能够敷衍老师，也许还会因此受到一点点赞美，却不能心安理得。试问别人若“拿走”你的文章，你又将如何？你肯定会认为这个人的道德太差了，一点水平都没有……如果你都会这样看待别人，那你会怎么看自己？同样认为自己没道德吗？还要无所谓继续若无其事地抄下去吗？——说得不入耳一点，就是继续“拿别人的屁股当脸”吗？“己所不欲，勿施于人”，我们要学会对抄袭说“不”！
我们是高级动物，有自己独特的想法，就应该大胆的提出来。好的别人可以采纳；不是很好的，可加以改正做得更好。我们不一定要完全按照别人的说的办，依样画葫芦，这就是“遥控机器人”了；自己有个脑袋就应该大胆的想，就要想个痛快。把自己的想法写下来并加点优美的语言，也许就是一篇一流的文章，写作就变得简单了，这样我们就不必再抄袭别人的了。就算我们的文章写得不是很好，但也是我们自己的，这也不是一件可耻的事。
我们应该补回这一缺失的道德，学会对抄袭说“不”，坚决抵制抄袭之风的诱惑！
