人，在世界上生存，要懂得感恩，因为，我不希望自己成为一个冷血无情的人。
——朝阳
以上是摘取的朝阳同学的名言，我也十分赞同他的观点。我认为，我首先要感谢的是我的母亲，因为没有她也就没有了我，而且母亲在家十分劳累。
其次，就是我的父亲。因为我们这个家都是由父亲一个人支撑的。现在的父亲，比以前更加操劳了。我希望自己能不再给父亲惹麻烦。
再然后，就是我小学的语文老师了，他是一个十分和蔼的人，没有他教给我的文化，我可能也写不出这篇文章。在小学时，我们班的同学都很喜欢杨老师，老师从我小学三年级一直陪伴我到六年级。现在我还是很想念他，因为我觉得杨老师讲课的时候，能带给我一种身临其境的感觉。
接着就是我的语文杨老师。刚好，初中语文老师和小学老师都姓杨，一模一样。可是，虽然姓一样，但两位老师的讲课风格却截然不同。小学杨老师讲课是比较温和的，能让人体会到身临其境的感觉；而现在的杨老师讲课比较激进，孰强孰弱我也不知道，我只知道这两位老师都是我要在心中铭记住的老师。
接着，就是我的班主任崔老师，一个为人谦和的老师。平时，崔老师对我们很严厉，但下课时，我们在一起聊天，还有体育课时，我们一起打篮球。
最后，就是我的数学李老师。李老师是一个和善的人，就算我数学不好，李老师也没有放弃我，而是告诉我，不要放弃，有不会的题就来找老师。
以上就是我要感恩的人。
没有规矩，不成方圆
——题记
规矩是一种约束人的明文条令。规矩有很多种，像《论语》、《孝经》等经典著作中提到的道德准则是一种规矩；平时在学校、公司要遵守的纪律也是一种规矩；国家神圣的宪法和法律还是一种规矩。规矩可以约束人们的行为，也可以保障人们的一些基本权利的实现，既约束人们的自由又保障人们的自由。但是有一些规矩形同虚设，达不到目的，如何守护这些规矩就成了一个难题。
守护规矩，需要对所有人一视同仁，发挥规矩的效用。三国后期，魏国起兵伐蜀，至汉中时，钟会以许褚的儿子许仪为先锋向关内进发，不料却遇到伏兵，钟会差一点被蜀兵杀死，因是许仪之过，就准备将许仪依照军法处置（斩首）。因为许仪是许褚的儿子，许多人都劝谏钟会不要杀他，但是钟会依法行事，还是将许仪斩首示众。钟会就是凭着依法治军的行事准则，才能挺进西川，灭掉蜀汉。说明规矩只有对所有人有效时才能发挥自己本身的效用。
守护规矩，需要让人民培养规则意识。最近有一则新闻震惊了医学界：南科大某科学家声称，他们已将基因技术用到人身上，将人的基因中有关艾滋病的基因除去，生出能天生免疫艾滋病的孩子。这看似是好事，不过消息一出，国内外医学家便强烈抵制这种行为。不仅仅是因为这违背了伦理，并且基因技术已在国家法律中声明：严禁在人和动物身上使用该技术，这名科学家的行为明显是没有规则意识的。说明规矩不只是要有实效性，人们也要有意识去实现它，这样规矩才可以得到守护。
规矩如框，约束着我们的自由；规矩如盾，保障着我们的自由；规矩如剑，让我们同损害利益的行为做斗争。所以，我们要崇尚规则，让规则意识浸入人心。
