在这个蔚蓝地地球上，有许许多多的生命，它们勇敢、智慧、美丽、尊贵，我们要为这些生命送去最热烈的掌声。那么又有哪些生命值得我们学习呢？让我给大家介绍一下吧。
贝壳，它们拥有薄壳结构的花纹，这些花纹精致、形态各异。而这种薄壳结构可以分散水的压力，使贝壳更加坚硬。贝克不仅美丽，还很有趣，当它们像旅游的时候，不需要游过去，直接贴在船底就能去全世界旅游啦！哈哈，这种方式很特别吧？
仙人掌很聪明，它们生活在沙漠里，很少下雨，它们把自己的叶子进化成刺，这样可以保持水份。仙人掌的茎上有许多气孔，白天气孔关闭，晚上气孔开启，减少水份流失。
再来说说大雁吧，在它们飞往南方过冬的时候，它们在天空中组成“人”字形或者“一”字形，因为这样可以减少阻力。大雁还会把年幼和体弱的队友排在队伍的中间，这是为什么呢？因为把它们放在后面的话，它们很容易掉队，放中间可以更好的照顾它们。它们真是一个温暖又团结的大家庭。
让我们为这些精彩的生命鼓掌！
生活中有许多“第一次”，如第一次上台演出，第一次弹钢琴……我永远忘不了第一次看见陈老师。
就在上课的前一周，老妈就叮嘱我，你要好好听老师讲课。我偷偷在心里幻想老师的相貌和讲课风格。他一定有大师范，富有诗书范。我盼星星盼月亮，终于到了上课时间。老妈怕我迟到，就早早的送我过来。
踏出电梯，经过老妈的带领，左转右拐的把我带到教室里，老师还没有下课，我很想领略老师的风采，就在门口偷偷的观察老师。老师长的眉清目秀，看起来一板一眼的，很严肃。
古人云“人不可貌相”，在这堂课上，我了解了老师的性格：风趣、幽默、和蔼可亲，在课堂上，老师时不时给我们开开玩笑，让欢笑弥漫在整个气氛中。
老师讲的课生动有趣，抓住重点，让我们在欢乐中学好作文。老师像一位学者，一位风趣的学者。在陈老师的指导下，我的作文水平像马一样向前狂奔。
陈老师不仅教我们写作文的技巧，还当堂为我们批改指点，讲我们作文的不足，又时不时的表扬我们作文中的优美词句。让我们改掉不足，发扬优点，让我们的作文水平更进步。
这个老师真酷！我喜欢。
