世上的礼物有千种万种，但只有极少极少是我想要的。我想要的礼物，却有很多。
如果非要说，我想要的礼物，是清晨的薄雾，冬日的暖阳，夜晚的彩霞。
我想拥有最美好的时光，能坐下来慢慢欣赏。看万物在春光中复活，看夜里时远时近的双星，看草在结它的种子，看风在摇它的叶子，看朦胧的银雾在微风中散去，看蓝色的河溪吞没卵石。听男孩拨动着吉他吟唱，听澳洲扑打海滩听没有归宿的歌声，听心敲击着暮色的鼓，听河上的轮船位响了空旷的汽笛，听红玫瑰上冬天的歌谣。
我想要的礼物，是一花一木，一世界。
如果非要说，我想要的礼物，是你的微笑。
我想要努力变得更加优秀，然后得到你温暖的微笑，我想要把这微笑住在起来，放到一个小小的，精致的罐子里，在孤独寂寞时，拿出来看一看；在灰心失意时，拿出来看一看；在冰雪覆盖时，拿出来看一看；在失去决心时，拿出来看一看；在受到打击时，拿出来看一看；在黑暗覆盖天空时，拿出来看一看。当一切都在飞快地旋转，只有你不变的温暖的微笑，胜过一切的诗歌、文章、画片以及歌曲，世间万物都比不上你的动人和美丽。
我想要的礼物，是你不变的微笑。
如果非要说，我想要的礼物，是时间。
我想有时间，专门只支做一件事情。我想用一个月的时间，专门泡在书店看我喜欢的书，不必被其它事所困扰，被时间的束缚。我想用一个月的时间，专门用来玩各种各样的游戏，不必害怕别人打扰。我想用三个月的时间，专门用来上课，上数学、上物理上化学，走向科技前沿，不必为其他事所焦虑。我想用六个月的时间，专心致志地画画，顺便画五百二十幅小仙儿，我还想用一个月的时间，专门用来交朋友，享受与人相处时的美妙时光。
我想要的礼物，是专门用来做某件事的时间。
一切一切的礼物，都需要自己去实现，而我，就要为了获得这些礼物而存在的。
光阴似箭，日月如梭。小学六年的轻松时光匆匆离去，在烈日的照耀下，迎接我的是初中的大门。
走进初中大门，第一眼望到的是广阔的操场。空气异常干燥，眼中的植物传递着死亡的气息，连石头也露出了狰狞的笑容。我心头一紧，一只大有力的手抓紧了我的心脏，全身都震悚着，主席台前那一排军人，正是这一切表现的源头。
军训，是中学为我们进行的第一次洗礼，严肃的老师，滚烫的阳光，严肃的氛围以及紧张的我们。在如此严肃的环境下，我犯下了错误，也让老师对我有了新的认识。
正在等待吃晚饭的我们悄无声息。只有我当了那块石头，打碎了这片宁静。正在我说话的时候，一个人从我的背后靠近。她一开口，我就如遭到天雷霹雳一般震悚起来。他并不是别人，而是我们的班主任经。过一番说教，她终于把我放进了食堂。心中的怨气化作了吃饭的动力。
但是让我在意料之外的事是，我的家长却不知为何来到了学校。父亲只是一味的告诫我，不要打破规则。我若有所思的点了点头，父母便离开了。
她在开学就给我上了一课，让我知道这儿的规则不可侵犯。想不到她竟这般严厉，让我的心中升起了一丝怨恨。
经过这件事后，我对她一直有些看法，但我却发现，她也有一颗柔软的心。
在期中考试前夕，我焦躁不安，因月考的成功而松懈感到后悔，我已经预知了我的命运。成绩出来后，老师点名让我找她去谈一谈，她说的非常轻松，简单，但却让我打一激灵。
走到老师桌前，老师却沉默不语。这就是那所谓的“暴风雨前的宁静”吧。她开口了，但让我想像不到的却是细雨般的话语。老师告诉我，这一次成绩不代表什么，但是它却能阻挡我得到很多东西。她告诉我，自月考后，我很浮躁，如果我继续这样下去，我将会掉入无底的深渊。这时的我，心中非常诧异，她为何不批评我？原来老师也有柔弱的一面。
从此，我与老师之间的芥蒂也消失了，我对老师再也没有偏见。
我在懵懂的年龄进入了初中，在烈日的照耀下，迎接我的不只有紧张，还有一群心灵可爱的老师。
