风，本是无形无影的。可要是风有了颜色，那一定是一幅最美的山水画卷。
春天的风，该是绿色的吧。说起春天，我总能想起老家的初春。家乡的春天总是来的很早，冬天的气息甚至还没走远，远处的山峦就生出一片青绿。那时的风是清浅的，荡漾一片水绿。绿色的风，该是家乡的孩子们染绿的吧？那样的鲜活，那样的温柔。正是六七岁垂髫小儿的颜色。
假如风有颜色，那夏天的风一定是一片天蓝。蓝色是多么美好的颜色啊！总是闪烁着一片清凉。夏日的天空总是碧蓝碧蓝的，没有一丝的云彩，偶尔有一丝，不一会儿也就散尽了。是蓝色的风，把它们都扫走吗？还是他们都到了世界的哪一个角落，去追逐那蓝色的风？夏天的风总是弥足珍贵，傍晚黄昏时出去散步，晚上回家，连做的梦好像都是蓝色的啊！
秋天的风，除了金黄色以外，我实在想不出来别的颜色能替代了。秋天，风吹过谷穗，染黄了一片稻浪。秋天，风吹过树梢，一片片金黄的叶子落下来，密密麻麻铺在地上，好像一片绸缎。秋天，金色的风吹过果园，金黄色的梨，汁水饱满，光是想到就容易让人流口水，金黄色逐渐加深，有了艳红色的苹果、李子、樱桃，和紫色的葡萄。秋天的金黄色的风，总是让人充实而满足。
冬天的风，相信很多人都觉得应该是白色的吧！而我眼里的冬天，却有一些不同的颜色。比如腊梅的鹅黄色，青松的碧绿色，还有家里做饭时烟雾的浅灰色，妈妈给我买的羽绒服五彩的颜色，都是冬天风的颜色，冬天并非只有白色一种颜色，冬天也是多彩的。
四季的风都是如此美好，大自然的鬼斧神工造就了这样的美丽，让我们一起，投身于自然的怀抱，去感知自然的美吧！
今天来到学校，一进教室，就看见大家都在打扫教室卫生。我一问，原来老师在我们来之前就告诉同学们今天要大扫除，如果自己的任务做完了，可以帮助别的同学。
我的任务是擦窗台和浇花。别看这些容易，做起来就难了。首先，我拿着抹布走到水池边，把抹布浸湿，拧干，放在窗台上擦。擦窗台的时候要非常认真，不能马虎，任何一处角落都不能落下。我认认真真地把窗台擦了一遍，擦完后，还把管教室卫生的同学叫过来，让她看一看。我说：“我把窗台擦好了，你看一下，干净不干净？”他听了以后用手在窗台上摸了一下，看自己手上没有灰尘，转过头对我说：“窗台擦好了，不用擦了。”我一听，高兴极了，走到水池边把抹布洗干净，送回生活柜里。
接着，我拿起浇花的喷壶去浇花。我提着喷壶走到水池边，灌满水。我一走到花旁边，那花儿立刻就直起了腰，好像说：“我要喝水，我要喝水！”我爱怜地把花盆放在地上，拿着喷壶给它浇水。浇花可有学问了，先要把花盆里的土浇湿，再把一些水浇在叶子上，这样看上去花很精神。我用这种方法把所有的花浇了一遍，把它们的位置摆放好，让教室的空气更清新，环境更美丽。
自己的活做完以后，我四处看了看，哪里还需要打扫。忽然，我眼睛一亮，黑板没有擦！我立刻跑去擦黑板，这可是我第一次擦黑板，显得有些手忙脚乱。但我不放弃，看别人怎么擦黑板，自己就怎么擦。首先把黑板上的粉笔痕迹给擦干净，擦的时候粉笔末四处乱跑，我只要用湿抹布把黑板再擦一遍。用湿抹布擦的时候，不能胡乱擦，否则黑板干了之后会不美观，
擦完黑板我的手上很脏，去水池边把手洗干净。往四处看了看，扫地的人很少，我又拿了一个扫帚，去扫教室了。先扫哪儿呢？对！先扫讲台。可是那些灰尘好像和我玩捉迷藏，我刚把这边扫干净，那边地又脏了，结果扫了好一会儿都像没扫似的。于是，我总结扫地的经验，把扫帚慢慢地在地上来回扫，灰尘总算没有飞起来。
最后我拿着抹布把讲桌擦干净，又把桌子上的东西进行了整理。白粉笔放在白粉笔盒里，彩色粉笔放在彩色粉笔盒里。书统一放在一起，按从大到小的顺序放好。中性笔、红笔、钢笔、尺子放在笔筒里。
刚收拾好，上课时间也到了，我坐在自己的位子上，看着干净的教室，心里舒畅极了！
