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蚂蚁带来的启示 作文800字

admin 四年级作文 2023-09-21 140

连续下了几天的雨,终于雨过天晴,傍晚我们一家四口来到公园,这里鸟语花香,空气清新,让人感觉舒服极了,这里有许多人,有的在散步,有的在唱歌,还有的在谈笑风生。

我和弟弟比赛跑步,我们跑累了,就坐在石台上休息,突然弟弟喊我:“快来姐姐,这里有成千上万只蚂蚁。”我一看,还以为是哪个调皮的小朋友,在这撒下了一大把黑色的芝麻呢,仔细观察,他们好像一个个士兵,排列着整齐的队形。“1、2、3…18”,我笑着对弟弟说,不用再数了,太多了,我忽然灵机一动,把口袋里的糖果拿了出来,小蚂蚁也似乎闻到了甜丝丝的味道,一个个争先恐后的往糖果上牌,生怕自己吃不到。

我和弟弟很好奇,就朝着小蚂蚁吹了口气,他们好像以为这是一场事故似的吓得东奔西跑,过了会儿,他们又开始扒到了美丽的糖果上。

就这样,蚂蚁齐心协力的,把糖果从左边,搬到了中间,又过了几分钟,从中建搬到了右边,最后又搬到了洞口,终于运回家了。我和弟弟等的快睡着了。

回到家,我开始查找资料,原来蚂蚁是群居昆虫,因为人是下几天的雨,他们的洞穴非常潮湿,气压很低,他们需要出来透透气,另外他们也,需要出去寻找食物,当蚂蚁发现很多食物时,他们呼朋引伴的叫来其他蚂蚁,共同把食物搬回家,他们团结合作众志成城,才能在自然界生存。

我看着蚂蚁们这样团结合作的精神,不由的想起了发生在我身边的事情。在4月份时,学校举行了运动会,同学们都踊跃参加。我们班参加了集体项目“旋风接力跑”。到了比赛时,同学们如同一匹匹脱缰的野马,飞奔而出。可是中间有位同学摔倒了,但是他不顾疼痛立马爬了起来,继续参加比赛,虽然我们班取得了第三名的成绩,但是班上同学没有人互相埋怨,大家都是为了班集体的荣誉努力拼搏,这就是团结的力量。

三年级之后,我们班为了方便小组合作,开始6人一小组坐座位,从此同学们的合作意识增强了,小组成员也互相帮助,取长补短,共同提高。又一次在综合实践课上,老师让我们写“收拾书包最管用的方法”。作为小组长的我组织同学们进行讨论,然后把我们组成员的方法都总结到一块,最后还通过验证,在大家共同努力下我们小组得了第一名。

这些都是团结的力量,一个人的力量是有限的,集体的智慧才是伟大的。

俗话说得好:“和为贵,善为本,诚为先。”每当我跟朋友吵架之后跟妈妈诉说时,妈妈总是说:“以和为贵”。邻里吵架时,妈妈也会对那些人说:“以和为贵”。从此,我对这个“和”充满了疑问。

终于有一次,我在电视上看到了中央电视台公益广告“平安中国,和谐为本”。一个卖早点的老爷爷在天还没亮时,为一个正要去上班的小姑娘照亮了路。这使我心里很感动,并且让我对“和”有了深入的了解。

“和”就是人与人友好相处,人人尊老爱幼,用自己的微薄之力帮助别人;“和”就是邻里真诚以待,有矛盾和平协商解决……

关于“和”的故事有很多,古代流传下来的“负荆请罪”、“六尺巷”。在现今社会,“和”体现在每一个地方。在学校里,我们向老师问好,跟同学们互帮互助。公交车上,为老人、孕妇让座;在公园里,不随便扔垃圾,还能捡拾垃圾放到垃圾桶里。这些全是“和”的应用啊!但不“和”的现象也时常可见。几年前,成都一个火锅店里为了一个小矛盾,顾客把锅里的热汤料倒在服务员身上,使那位服务员毁容了。公交车上,一位刚下班回家的男人没给老人让座,老人当众辱骂那位男人等,这些都是不“和”现象。虽然口中说和,但没有付诸行动。

几千年前,孔子说:“君子和而不同,小人同而不知。”君子可以与他周围的人保持和谐气氛,但他对待任何事情都有自己的见解,而不是人云亦云;小人虽然常和他人保持一致,但没有独立的见解,实际上并不讲求和谐贯通,这样的“同”是为利益而产生的。在古今,“和而不同”是我们提倡的,可以尊重他人的观点,也说出自己的建议,相互交流。“和”或“和而不同”是当今的标准,使国家走向繁荣之路的必经之道。我们重“和”,但不能没有自己的见解,盲目追随。要独立思考,成为一个真正的“君子”。作为中学生的我们,要有“和”的品质,成为一个重“和”的人,共同建设和谐社会。